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        1. (2012?眉山)下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述不正確的是(  )
          分析:根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義:微觀表示物質(zhì)的一個(gè)分子;表示一個(gè)分子的構(gòu)成;宏觀:表示一種物質(zhì);表示該物質(zhì)的元素組成;進(jìn)行解答.
          解答:解:A.化學(xué)式“H20”表示水這種物質(zhì);故A說(shuō)法正確;
          B.化學(xué)式“H20”表示水由氫元素和氧元素組成;故B說(shuō)法不正確;
          C.化學(xué)式“H20”表示1個(gè)水分子;故C說(shuō)法正確;
          D.化學(xué)式“H20”表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;故D說(shuō)法正確;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)化學(xué)式含義的理解與在解題應(yīng)用的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?眉山)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說(shuō)法正確的是(  ) 

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?眉山)俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

          (1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
          化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
          得到
          得到
          (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
          (2)表示的是
          Al3+
          Al3+
          (填離子符號(hào));
          (3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
          Na2O
          Na2O
          (填化學(xué)式,任意填寫(xiě)一種);
          (4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
          最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8
          最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?眉山)請(qǐng)你參與下列探究:
          【問(wèn)題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請(qǐng)你寫(xiě)出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          .但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn),這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
          【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是02.S02.H2
          【查閱資料】SO2易溶于水,它能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3
          【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為是02,則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是
          用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣
          用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣

          (2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫(xiě)出SO2與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
          S02+2NaOH=Na2S03+H2O
          S02+2NaOH=Na2S03+H2O

          (3)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2,丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2
          【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到很小的聲音.然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方,氣體在空氣里安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱.結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣

          【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
          酸性
          酸性
          物質(zhì).

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