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        1. 【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請按要求填空

          1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有_______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______、_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有________(填序號)。

          2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選上述儀器中的③和_______(填序號)組合成 發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

          3)將儀器③與⑦組合,若用來排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從儀器⑦的__________(填“a”“b”)端 通入,該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:_________。請寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化 學(xué)方程式__________。

          【答案】②⑤⑥⑩ 藥匙 膠頭滴管 ②④⑥⑨ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 b 氣體除雜或觀察氣體生成快慢 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          【解析】

          1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液需要用到的儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、天平、藥匙、膠頭滴管。配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有②⑤⑥⑩,還缺少的兩種儀器是藥匙、膠頭滴管;過濾粗鹽水所用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺,故填寫②④⑥⑨;

          2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,固體與液體反應(yīng),不需要加熱,可選上述儀器中的③和⑧,組合成 發(fā)生裝置;用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

          3)利用儀器③與⑦可組成一個貯氣裝置,收集氧氣(氧氣不易溶于水、密度小于水的密度)時,氣體應(yīng)從儀器⑦的b(短)管進(jìn)入;該裝置還有其他的用途,如:氣體除雜或觀察氣體生成快慢等;實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

          1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn):

          I.將3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

          II.將xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

          在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

          IIx的值為_____

          ②若要證明CuO能作為KClO3分解的催化劑,則還要證明在化學(xué)反應(yīng)前后CuO___________都不改變.

          2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:


          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL

          ①若用上述裝置測生成氧氣的體積,則用圖___(填“a”“b”“c”

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,______________,雙氧水分解得快.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3,是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算:

          (1)亞硝酸根NO2的化合價為-1,則化學(xué)式中加黑點(diǎn)的氮元素化合價為____________

          (2)三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為_________

          (3)三亞硝酸氮的相對分子質(zhì)量為___________;

          (4)三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為__________

          (5)三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%);

          (6)100g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為______(保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AH都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見的干燥劑,H是一種補(bǔ)鈣劑。請回答:

          1)寫出AC的化學(xué)式:A__________; C__________

          2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

          1)結(jié)合如圖所提供裝置完成下列表格。

          反應(yīng)物填寫內(nèi)容

          反應(yīng)的文字表達(dá)式

          氣體制取裝置組合(填序號)

          過氧化氫(二氧化錳)

          過氧化氫水+氧氣

          ____________________

          高錳酸鉀

          ___________________________

          ______________________

          氯酸鉀(二氧化錳)

          ___________________________

          ___________________

          2)請結(jié)合如圖回答問題:

          ①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲__________;乙____________

          ②用過氧化氫制氧氣的裝置與其它兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫出1);

          ③若用如圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從___________ (“a”“b”)端進(jìn)入集氣瓶。

          3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

          收集方法

          向上排空氣法

          排水法

          氧氣濃度%

          79.6

          79.7

          79.9

          90.0

          89.9

          89.3

          氧氣平均濃度%

          79.7

          89.7

          ①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

          ②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

          (1)寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______

          (2)BC裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?_______

          (3)若用排水法收集氫氣,可以先在D集氣瓶中裝滿水,再從________(選填“a”或“b”)導(dǎo)管通入氫氣。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用相應(yīng)的化學(xué)式或元素符號表示:

          1)氫氣_____3個鈉原子_____,+3價的鐵元素_____,硫單質(zhì)_____ 5個硫化氫分子_____,4個鋁離子_____.試用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng):

          2)鎂在空氣中燃燒:_____

          3)通電分解水:_____

          4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體._____

          5)發(fā)射神舟5的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做原料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,燃燒后若生成物之一是氮?dú),另一種生成物常溫下為液態(tài)._____

          6)自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒,改善水質(zhì),因?yàn)槁葰馀c水反應(yīng)會生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸具有殺菌消毒作用,_____,氯氣與氫氧化鈣溶液反應(yīng)能制得漂白粉(次氯酸鈣與氯化鈣的混合物)._____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

          (1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng);

          (2)標(biāo)出B物質(zhì)中元素的化合價為________;

          (3)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動.

          1)氣體制。

          按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          ①寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a_____,b_____

          ②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____;

          ③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是_____.原因是_____

          2)實(shí)驗(yàn)探究.

          [提出問題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時能否采用排水法收集?

          [設(shè)計實(shí)驗(yàn)]

          實(shí)驗(yàn)一:向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶.

          可觀察到塑料瓶_____.說明CO2能溶于水.

          實(shí)驗(yàn)二:先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH=7.0).然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH

          ①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是_____

          ②測得燒杯中液體的PH7.0,說明溶液呈酸性,原因是:_____

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集

          [拓展延伸]某同學(xué)先先對圖乙裝置做了以下改進(jìn):將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油,將燒杯換成量筒(如圖3所示).然后利用改進(jìn)后的裝置測定收集到CO2的體積,測得氣體的實(shí)際體積小于理論值,原因可能是:①_____;②_____.(合理即可)

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          同步練習(xí)冊答案