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          （2012?青島）下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中不斷加水其溶液的pH值只能無(wú)限的接近于7分析；
          B、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化銅，所以氯化銅的量從零開(kāi)始分析；
          C、根據(jù)稀硫酸與鋅一接觸就反應(yīng)生成硫酸鋅分析；
          D、根據(jù)氯化銅、硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)都生成氫氧化銅沉淀分析；
          解答：解：A、向氫氧化鈉溶液中不斷加水其溶液的pH值只能無(wú)限的接近于7，不能小于7．故A不正確．
          B、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化銅，所以氯化銅的量從零開(kāi)始，直至氧化銅反應(yīng)完，不再增長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；
          C、稀硫酸與鋅一接觸就反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，使溶液在稀硫酸溶液的基礎(chǔ)上質(zhì)量增加，直至反應(yīng)結(jié)束，不再增長(zhǎng)，故C正確；
          D、氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以沉淀從零開(kāi)始，直至反應(yīng)結(jié)束不再增長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤；
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合性題，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多．難度不是很大．但是要求學(xué)生要熟練的掌握化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?青島）氯化鈉不僅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料．請(qǐng)計(jì)算：
          （1）若要配制1000g0.9%的氯化鈉溶液，需要
          9
          9
          g氯化鈉，
          991
          991
          g水．
          （2）已知在20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，則該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為
          9：25
          9：25
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?青島模擬）在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下：
          請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          （1）該反應(yīng)中甲物質(zhì)的化學(xué)式為
          NH3
          NH3
          ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
          氨氣分子
          氨氣分子
          ．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          ．
          （2）分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫(xiě)一條）：宏觀方面：
          反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
          反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
          微觀方面：
          反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變
          反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?青島模擬）某市有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．通過(guò)對(duì)雨水的酸堿度進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其pH值小于5.6，得知該雨水屬于酸雨，對(duì)該地區(qū)環(huán)境造成極大破壞．
          （1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因
          硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，溶于水形成酸雨
          硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，溶于水形成酸雨

          （2）舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害
          腐蝕建筑
          腐蝕建筑

          （3）用熟石灰可以處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是
          Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
          Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

          （4）汽車(chē)排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重空氣污染，其治理方法有：在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          2CO2+N2
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          2CO2+N2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?青島模擬）人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬．
          （1）地殼中含量最高的金屬元素是
          鋁
          鋁
          ．
          （2）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的
          氧氣和水分
          氧氣和水分
          發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹．
          （3）人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固．但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?青島模擬）葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源．
          【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．
          （1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （2）裝置C處氧化銅的作用是
          將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
          將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
          ．
          【方案評(píng)價(jià)】
          用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？
          否
          否
          （填“是”或“否”），原因是
          空氣中的CO2會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定
          空氣中的CO2會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定
          ．
          【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)事實(shí)
數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
          

          
 1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O
數(shù)據(jù)分析：
          葡萄糖燃燒需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g
          葡萄糖燃燒需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g

          而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g，產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g．
          而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g，產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g．

          2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素
          2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素

          結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素
          

			
          

			
          
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