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        1. (2003?江西)我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶鑄黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10克該黃銅樣品加入到50克稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1克.試求:(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (2)原稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          【答案】分析:由于銅與稀硫酸不反應(yīng),故銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng),為鋅與稀硫酸的反應(yīng);
          (1)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出樣品中鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求出樣品中銅的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可;
          (2)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
          解答:解:設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x,參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為y,
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          65  98         2
          x   y         0.1g
          ,
          解之得:x=3.25g,y=4.9g;
          (1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=67.5%;
          (2)原稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=9.8%.
          答:(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%;(2)原稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.解題時(shí)要知道銅與稀硫酸不反應(yīng),銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng),為鋅與稀硫酸的反應(yīng).然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,問(wèn)題即可迎刃而解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅.黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來(lái)制造電器零件及日用品.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將30mI.稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫
          氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
          第一次 第二次 第三次
          加入鹽酸的體積/mL 10 10 10
          生成氫氣的質(zhì)量/g 0.08 m 0.04
          試求:
          (1)m=
           

          (2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅.黃銅是銅和鋅的合金.為了測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10.0g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)共用去49.0g稀硫酸,還剩余固體3.5g.試計(jì)算:(精確到0.1%)
          (1) 該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
          (2) 稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2003?江西)“人類(lèi)只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類(lèi)賴以生存的環(huán)境,下列做法中不正確的是( 。

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