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        1. 在稀硫酸中加入下列物質(V為加入溶液的體積),其對應曲線變化正確的是( 。
          A.
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          B.
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          C.
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          D.
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          A、硫酸呈酸性,其PH小于7,觀察圖象,故A錯誤;
          B、硫酸可以與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,當硫酸被消耗盡時,沉淀的質量不再改變,觀察圖象,故B錯誤;
          C、硫酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,當當硫酸被消耗盡時,氣體的體積不再改變,觀察圖象,故C正確;
          D、硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,隨著氫氧化鈉的加入,硫酸不斷被消耗,其質量分數(shù)不斷減小,不會出現(xiàn)不變的情況,故D錯誤,
          故選C.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          22、請分析下列三組化學反應,并根據(jù)示例回答問題.
          在塊狀石灰石和粉狀石灰石中分別加入相同質量分數(shù)的稀鹽酸,前者反應較慢,后者反應較快.說明當其他條件一定時,反應物的接觸面積越大,則化學反應速率越快.
          (1)微熱5%的H2O2溶液時,反應速率較慢,若向其中加入MnO2,則能較快的產(chǎn)生氧氣.這一現(xiàn)象說明什么?
          (2)常溫下,CuO與稀H2SO4反應較慢,加熱時反應速率明顯加快.這一現(xiàn)象說明什么?
          (3)將鋅粒放入15%的稀硫酸中,放出氣泡較慢,如果將鋅粒放入30%的稀硫酸中,則放出氣泡較快.這一現(xiàn)象說明什么?
          綜上所述,你可初步歸納出影響化學反應速率的因素有哪些?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          29、(1)鋼鐵是重要的金屬材料,應用十分廣泛.
          ①生鐵和鋼都屬于
          BD
          (填字母序號).A.純凈物B.混合物C.金屬單質D.合金
          ②鐵在空氣中容易銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
          氧氣和水
          共同作用的結果.
          (2)利用金屬的性質回答下列問題.
          ①在相同條件下,把金屬M及另外三種金屬分別加入到質量和濃度均相等的足量稀硫酸中,通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,判斷反應的劇烈程度,并記錄如下(產(chǎn)生氣泡的快慢用“+”表示,“+”越多,表示產(chǎn)生氣泡越快).

          如果上述金屬分別是Al、Mg、Zn、Fe四種中的一種,你認為金屬M最有可能是
          Zn

          ②氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液處理過程:(其中鍍銅電路板為表面上覆蓋一層金屬銅的線路板)

          步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個反應的化學方程式分別為:2FeCl3+Fe=3FeCl2
          Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
          ;步驟Ⅲ中反應的化學方程式為
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          ;試寫出步驟Ⅰ中氯化鐵跟銅反應的化學方程式
          2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          15、某探究小組在實驗室里探究實驗室制取二氧化碳的原理,(儀器有石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、水、碳酸鈉、碳酸鈣粉末等)他們將兩塊石灰石分別放入稀鹽酸和稀硫酸中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,稀鹽酸與石灰石反應速率快,而稀硫酸與石灰石反應速率卻很慢,這是為什么呢?小組成員查閱資料發(fā)現(xiàn):化學反應速率和溫度、反應物的接觸面積、催化劑、反應物濃度四大因素有關.于是小組提出如下四大猜想,請你完成下列有關問題:
          猜想:1、溫度太低.
                2、稀硫酸中的石灰石與稀硫酸接觸面積太。
                3、水和石灰石能反應,HCl對反應有催化作用.
                4、
          由于用到的硫酸的濃度偏低

          小組進行實驗探究如下:
          首先排除猜想1,原因是
          在相同溫度下完成的實驗

          對于猜想2我們可以采取的驗證實驗是
          加入顆粒相對更小的石灰石進行實驗

          若你還能對猜想3和4提出合理的驗證實驗,每寫對一個加兩分,最多獎勵4分.(化學試卷總分不超過60分).
          對于猜想3我們可以采取的驗證實驗是
          實驗完畢后滴入紫色濕潤試液檢驗溶液是否顯酸性
          ;
          對于猜想4我們可以采取的驗證實驗是
          加入高濃度的硫酸進行實驗,觀察反應速度

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?丹陽市二模)某校興趣小組中的甲、乙兩位同學進行了制取氫氧化銅的實驗.

          [實驗現(xiàn)象]甲同學得到了藍色沉淀,乙同學得到了淺綠色沉淀.
          [實驗討論]甲同學得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,請寫出反應的化學方程式為_
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          .那么乙同學得到的淺綠色沉淀是什么呢?
          [查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應可能會生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會分解、不溶于水但能溶于酸的物質,在酸性溶液中可發(fā)生反應生成Cu2+、S042-和水.
          [拓展探究]甲、乙兩位同學對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,分別進行了下列實驗.
          [實驗設計]甲同學:證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
          (1)將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
          (2)取最后一次洗滌液,加入
          BaCl2
          BaCl2
          溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明沉淀已洗凈;
          (3)把綠色沉淀轉移到試管中,加入足量的
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
          乙同學:探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進行加熱,并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置.

          現(xiàn)象與結論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成
          藍色
          藍色
          色且無其它明顯現(xiàn)象,說明該黑色固體是CuO;
          B中無水硫酸銅變成藍色,說明生成了
          ;
          C中KMnO4稀溶液褪色,說明生成了
          SO2
          SO2
          ;
          等D中集氣瓶內氣體收滿后,正放在桌上,乙同學用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          證明生成了O2
          [深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
          [查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
          (2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對應的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
          [實驗討論]同學們用熱分析儀對該淺綠色沉淀進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖.

          請根據(jù)圖示回答下列問題:
          ①0~t1段內固體質量不變的原因是
          沒有達到反應所需的溫度
          沒有達到反應所需的溫度

          ②A B、C D段固體質量減輕,請寫出導致固體質量減輕的生成物的化學式:
          AB段:
          H2O
          H2O
          ;
          CD段:
          O2、SO2
          O2、SO2

          ③通過計算可得:該堿式硫酸銅的化學式是
          Cu4(OH)6SO4
          Cu4(OH)6SO4
          ;
          [實驗結論](1)乙同學實驗中NaOH溶液與CuSO4溶液反應生成上述堿式硫酸銅的化學方程式為
          6NaOH+4CuSO4=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4
          6NaOH+4CuSO4=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4

          (2)當NaOH溶液與CuSO4溶液反應時,只有控制CuSO4的量一定,NaOH
          過量
          過量
          (填“過量”或“不足”)時才能生成藍色沉淀.
          (3)當反應物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:
          木炭燃燒,氧氣不足時生成CO,氧氣充足時生成CO2
          木炭燃燒,氧氣不足時生成CO,氧氣充足時生成CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請分析下列三組化學反應,并根據(jù)示例回答問題。

          例:在塊狀石灰石和粉狀石灰石中分別加入相同質量分數(shù)的稀鹽酸,前者反應較慢,后者反應較快。說明當其他條件一定時,反應物的接觸面積越大,則化學反應速率越快。

          (1)微熱5%的H2O2溶液時,反應速率較慢,若向其中加入MnO2,則能較快的產(chǎn)生氧氣。這一現(xiàn)象說明什么?                                      。

          (2)常溫下,CuO與稀H2SO4反應較慢,加熱時反應速率明顯加快。這一現(xiàn)象說明什么?

                                                                  。

          (3)將鋅粒放入15%的稀硫酸中,放出氣泡較慢,如果將鋅粒放入30%的稀硫酸中,則放出氣泡較快。這一現(xiàn)象說明什么?                                

          綜上所述,你可初步歸納出影響化學反應速率的因素有哪些?

                                                      。

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