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          【題目】實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用。
          （1）（4分）寫出下列儀器的名稱：
          （2）（4分）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時(shí)，必須選用上述儀器中的 （填序號(hào)），反應(yīng)化學(xué)方程式為為 。
          （3）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  。若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 （填序號(hào)）。
          （4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ，實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的  （填序號(hào)）。
          （5）（2分）若直接使用下圖所示裝置收集O2，
          O2由 進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由 口進(jìn)入（填編號(hào)）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）A、燒杯 B、試管 D、長(zhǎng)頸漏斗 H、酒精燈
          （2）B、C、E、G、H，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
          （3）2H2O22H2O+O2↑； B、D、E（或F、D）
          （4）2NH4Cl＋Ca(OH)2 CaCl2＋2H2O＋2NH3↑； B、C、E、H
          （5）A、B
          【解析】
          試題分析：（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2屬固固加熱型，需要的儀器有BEH，用排水法收集氧氣需要的儀器有CG；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑；
          過氧化氫分解生成的是水和氧氣：2H2O22H2O+O2↑；在實(shí)驗(yàn)過程中要可以隨時(shí)添加雙氧水，可加上長(zhǎng)頸漏斗以便添加液體；
          根據(jù)描述，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑；制取氨氣屬固固加熱型，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，故只能采用向下排空氣法收集，故選擇的儀器是B、D、E；
          （5）氧氣的密度比空氣大，會(huì)先聚集在集氣瓶的底部，故氧氣從A端通入；若裝滿水，水只能從A端排出，那么氧氣從B端通入。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（11分）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
          【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何?
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
          Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。
          試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
          Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
          Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          ①由實(shí)驗(yàn)Ⅰ你可以得出的結(jié)論是 ；
          ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
          ③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式 。
          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
          ①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是 ；
          ②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是： 。
          【知識(shí)拓展】
          ①查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
          下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
          A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 
          D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
          ②馬鈴薯長(zhǎng)期放置后會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒。試計(jì)算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。
          【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          H2O2溶
          液濃度%
          H2O2溶液體積/mL
          溫度℃
          MnO2的用量/g
          收集氧氣的體積/mL
          反應(yīng)所需
          的時(shí)間/s
          ①
          5
          1
          20
          0.1
          4
          16.75
          ②
          15
          1
          20
          0.1
          4
          6.04
          ③
          30
          5
          35
          0
          2
          49.21
          ④
          30
          5
          55
          0
          2
          10.76
          通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與 有關(guān)；
          從實(shí)驗(yàn) 和 對(duì)比可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是
          A．蠟燭在空氣中燃燒
          B．硫在氧氣中燃燒
          C．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣
          D．水通電變成氧氣和氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（3分）請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問題：
          （1）請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受。
          （2）除了二氧化碳，還有____（一種物質(zhì)名稱）等也會(huì)造成溫室效應(yīng)。
          （3）有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會(huì)使海水酸度增加，其中酸度增加的原因是（寫化學(xué)方程式） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）水是生命之源、萬物之基，與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題。
          （1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號(hào)）；
          a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 
          b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 
          c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          （2）操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的 （填序號(hào)），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
          （3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有報(bào)告稱，部分品牌香煙中鎘含量為3.21μg/g，鉛為2.65μg/g，這里的鎘、鉛是指
          A．原子  B．離子  C．分子  D．元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】KMnO4和MnO2混合物中，K％為15.6％。取10g混合物，加熱至完全反應(yīng)，則剩余固體質(zhì)量為
          A．5.68g  B．6.32g  C．8.99g  D．9.36g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】⑴（10分）用化學(xué)符號(hào)表示：
          ①3個(gè)二氧化碳分子 ； ②兩個(gè)銅原子 ； ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià) 。
          ④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ；
          ⑤氯離子 ；
          （2）（6分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。
          ①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。
          ②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（每空1分，6分）水是一種重要的自然資源。
          （1）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理。該處理池的主要作用為 （填“沉淀”、“過濾”或“消毒”）。
          （2）軟水  是不含雜質(zhì)的水（填“一定”或“不一定”）。
          （3）某些地區(qū)使用水窖儲(chǔ)存水，其中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是 。
          （4）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入碎瓷片的作用為  ，冷卻水應(yīng)由 端通入（填“a”或“b”），收集蒸餾水時(shí)要先棄去開始餾出的部分液體的原因是 。
          

			
          

			
          
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