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        1. 水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)    ;
          A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
          C.水分子本身的體積變大    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          (2)通過對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究,人們認(rèn)識(shí)到水是由    元素和    元素組成的.水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為   
          如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答:
          該變化中發(fā)生變化的微粒是    ;沒有發(fā)生變化的微粒是   
          (3)某實(shí)驗(yàn)小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去其中固體小顆粒,然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其    性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于    (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o(wú)色、無(wú)味、澄清的水,這種水是否為純凈物?    ,為什么?   
          (4)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是    .生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是    ,硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上信息推測(cè):長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是   
          (5)使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指    (請(qǐng)用序號(hào)填空).
          A.元素        B.原子       C.離子        D.分子.
          【答案】分析:(1)根據(jù)水蒸發(fā)過程中水分子的變化情況考慮;(2)根據(jù)水的組成,文字表達(dá)式的寫法,化學(xué)變化中分子、原子的變化情況考慮;(3)①根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮;②根據(jù)純凈物的概念考慮;(4)根據(jù)硬水軟化的方法考慮,結(jié)合碳酸氫鈣分解的表達(dá)式考慮;(5)根據(jù)元素的概念考慮.
          解答:解:(1)水蒸發(fā)的過程中是水受熱運(yùn)動(dòng)速度加快,水分子之間的間隔變大,變?yōu)樗魵,水分子體積大小沒變,水分子保持水的化學(xué)性質(zhì),不能保持水的物理性質(zhì),故選A;
          (2)因?yàn)樗娊馍闪藲錃夂脱鯕,所以說明水是由氫元素和氧元素組成,文字表達(dá)式的寫法:反應(yīng)物是水寫在箭頭的左邊,生成物是氫氣和氧氣寫在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是通電寫在箭頭的上邊;水通電時(shí)水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子,所以不變的微粒是氫原子和氧原子,變化的是水分子;
          (3)①由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能將色素和異味吸附在它的表面,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;
          ②凈化處理后變?yōu)闊o(wú)色、無(wú)味、澄清的水并不是純凈物,因?yàn)槠渲羞含有可溶性的雜質(zhì);
          (4)檢驗(yàn)硬水和軟水的方法是加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少浮渣多的是硬水;硬水軟化的方法有:蒸餾和煮沸,煮沸可以殺死細(xì)菌,使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌消毒的作用;根據(jù)碳酸氫鈣分解的表達(dá)式可知生成物中一定含有碳酸鈣,屬于沉淀,所以水壺的水垢中一定含有碳酸鈣;
          (5)含磷洗衣粉中的磷是指這一類原子的總稱,即磷元素.
          故答案為:(1)A;(2)氫;氧;水氫氣+氧氣;水分子;氫原子和氧原子;(3)①吸附;物理;②不是純凈物;因?yàn)闆]有除去可溶性雜質(zhì);(4)加入肥皂水后攪拌;煮沸;碳酸鈣;(5)A.
          點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道水變?yōu)樗魵獾倪^程,知道化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,知道活性炭的吸附性,硬水與軟水的轉(zhuǎn)化和鑒別方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

          (1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
          氫元素和用元素
          氫元素和用元素
          組成的;通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為
          1:2
          1:2

          (2)若圖2所示裝置來(lái)凈化天然水,其所起的作用是
          D
          D
          (選填序號(hào))
          A.能殺菌消毒    B.能得到純水    C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;   D.能使天然水變澄清
          (3)圖3中,自來(lái)水廠使用的凈水方法有
          ABE
          ABE
          (選填序號(hào))
          A.沉淀  B.過濾  C.煮沸   D.蒸餾    E.吸附
          若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水,常選用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.右圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問題:
          (1)電源的B極為
          負(fù)
          負(fù)
          極,儀器C是
          試管
          試管
          ,其中產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可以用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來(lái)檢驗(yàn).
          (2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          .此實(shí)驗(yàn)可說明水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成的.
          (3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖乙所示的簡(jiǎn)易凈水
          器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
          過濾作用
          過濾作用

          (4)為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請(qǐng)你幫他想一條節(jié)水措施
          一水多用
          一水多用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

          (1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為
          氧氣
          氧氣
          ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成的.
          (2)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時(shí)會(huì)生成氧氣
          2
          2
          mL.
          (3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
          過濾
          過濾

          (4)2007年10月,我國(guó)首次月球探測(cè)工程圓滿成功.“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星
          (如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃

          (5)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請(qǐng)你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單方法
          把水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細(xì)觀察,如果水溶液不呈現(xiàn)混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測(cè)水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.
          把水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細(xì)觀察,如果水溶液不呈現(xiàn)混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測(cè)水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.

          (6)進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護(hù)好城市用水,下列做法中,正確的是
          (填序號(hào)).
          ①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
          ③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水.
          (7)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖4所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是
          將河水倒入漏斗中時(shí)沒有用玻璃棒引流
          將河水倒入漏斗中時(shí)沒有用玻璃棒引流

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命之源,人類的日常生活離不開水.
          (1)自然界的水是(填“混合物”或“純凈物”)
          混合物
          混合物

          (2)用如圖所示的電解水的裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表示式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

          (3)分別在兩極各收集滿一試管無(wú)色氣體①、②,迅速用膠塞塞緊.小強(qiáng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)這兩種氣體,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)主要步驟和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論
          將試管①移近酒精燈,迅速打開膠塞,發(fā)出“噗”的聲音,且有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生. 證明試管①中收集的氣體是
          氫氣
          氫氣
          將試管②
          中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
          中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
          證明試管②中收集的氣體是氧氣.
          (4)某課外小組收集了一些渾濁的河水,利用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置進(jìn)行凈化.該裝置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是
          過濾
          過濾

          (5)我國(guó)有些地區(qū)的水是硬水,有些地區(qū)的水是軟水,含有
          鈣鎂
          鈣鎂
          化合物的水叫做硬水;硬水和軟水可利用
          肥皂水
          肥皂水
          進(jìn)行鑒別.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)“5?12”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化學(xué)式為
           
          ,其中氯元素的化合價(jià)為
           

          (2)孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
          ①CaCO3
          高溫
          CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
          高溫
          MgO+CaO+2CO2↑.
          上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為
           
          反應(yīng),從物質(zhì)的分類上看,生成物都屬于
           

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