【題目】寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號表達式，
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：______________________
其燃燒現(xiàn)象是：____________，_____________，放熱，生成一種_________________。
（2）汞在空氣中加熱：____________________________
（3）實驗室催化分解過氧化氫溶液制氧氣：__________________________
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：
（1）（設(shè)計實驗）小君設(shè)計了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是___。
（實驗研究）第一組實驗：取3只集氣瓶，編號為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡___放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。
獲得第一組實驗現(xiàn)象后，小君又做了第二組實驗，并記錄實驗現(xiàn)象，兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分數(shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：_____(填“是”或“否’')。
（3）集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×___%．
（4）根據(jù)兩組實驗現(xiàn)象得出，收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為____%時，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)分數(shù)是__%（計算結(jié)果保留整數(shù))。
（5）小英認為上述兩組實驗現(xiàn)象還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是____%。
（6）（實驗結(jié)論）再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。
（繼續(xù)探究）小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實驗改進的措施___。
（7）為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低濃度，課外活動小組的同學(xué)們又進行了實驗探究。他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。
收集氣體的方法是：在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞 b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，則停止通入氧氣時量筒內(nèi)水的體積約為_____（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5）
A．25 mLB．40 mL C．60 mL D．75 mL
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】含氧原子個數(shù)約為6.02×1023的物質(zhì)是
A. 1molH2O2 B. 0.5molSO2 C. 4.4gCO2 D. 180mL H2O
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?A、B、C三位同學(xué)按下面的步驟進行探究:
[提出假設(shè)]:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變
[設(shè)計并進行實驗]:A設(shè)計的實驗裝和選用藥品如A所示,B設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示,C設(shè)計的實驗裝置和藥品如C所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
提示:A、B兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
A的實驗:
B的實驗:
[實驗結(jié)論]:A認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量；
B認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量小于反應(yīng)物總質(zhì)量；
C認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量大于反應(yīng)物總質(zhì)量；
(1)你認為________的結(jié)論正確,請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因:________.
(2)造成其它錯誤結(jié)論的本質(zhì)原因是_______________________________；寫出由此實驗?zāi)愕玫降囊稽c啟示(或?qū)嶒炞⒁馐马?在有氣體參與反應(yīng)時,實驗裝置需做哪些改進：_________.
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【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形，下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題.
（1）請畫出 16 號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____ (填“得到”或“失去”)電子變成離子；
（2）
表示的是______________ (填離子符號)；
（3）氦、氖、氬等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑的原因是_______________ ．
（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是________ ．
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【題目】我們生活在空氣中，沒有空氣我們將無法生存，請你參與到化學(xué)興趣小組關(guān)于氣體的制取與性質(zhì)的研究中，貢獻你的聰明和才智。
探究一
如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：
氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。小秦同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇的裝置組合是______（填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是____________________________，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從___端進入（填b或c）。
探究二
（提出問題）①導(dǎo)出的氣體除H2外，還有哪些氣體？
②氫氣具有可燃性外，還具有什么化學(xué)性質(zhì)？
（查閱資料）無水CuSO4是白色的粉末，遇水變?yōu)樗{色；堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物。
（設(shè)計實驗方案）小泰同學(xué)按如圖2裝置進行實驗（假設(shè)每個裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收）。
（實驗現(xiàn)象和結(jié)論）
實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲裝置中的白色固體變成藍色 | 氣體中有H2O |
乙裝置中產(chǎn)生______________ | 氣體中有HCl |
丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍色 | H2能與Fe2O3反應(yīng)丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ （寫加熱也可） |
（交流總結(jié)）
丁裝置加熱前通入H2的目的是____________________。
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【題目】如下表：原子結(jié)構(gòu)是通過科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型，不斷地實驗，不斷地思考研究而得到的．下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說
時間 | 模型類型 | 科學(xué)家 | 內(nèi)容 |
| 道爾頓模型 | 道爾頓（英國） | 原子是一個堅硬的小球 |
| 湯姆生模型 | 湯姆生（英國） | 發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽 |
| 盧瑟福模型 | 盧瑟福（英國） | 發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn) |
| 分層模型 | 玻爾（丹麥） | 電子在固定軌道上分層運動（繞著原子核） |
現(xiàn)代 | 電子云模型 | 電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少 |
上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是________（填序號），這種原子模型是一種________結(jié)構(gòu)．
年，______通過實驗發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu)，所做的實驗名稱是________，實驗中大多數(shù)
微粒不改變原來的運動方向，順利通過．有一小部分微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，原因是________；極少數(shù)
微粒被反彈了回來，原因是________．因此，盧瑟福根據(jù)實驗建立了________原子模型．
請用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu)：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)根據(jù)實踐活動手冊中的說明自制了豆腐。
（1）圖中紗布的作用是________。
（2）檸檬酸（C6H8O7）可用來點豆腐，下列說法不正確的是________。
A. 檸檬酸中有21個原子
B. 檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192 g
C. 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：14
D. 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物
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