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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】化學興趣小組對鐵的性質做了如下探究:

          1)如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片),甲同學認為,試管A發(fā)生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果,乙同學不同意他的觀點,認為還需要觀察試管_____(選填試管編號),才能得出上述結論.

          試管_____的目的是探究鐵在鹽溶液中是否更容易銹蝕.

          2)小組同學思維拓展:向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱,有的同學認為這種方案不夠合理,理由是_____,

          3)將過量的鐵粉放入硝酸銅,硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,則反應后溶液質量比反應前_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).

          【答案】BC AD 金屬與酸接觸的面積不同 減小

          【解析】

          根據已有的金屬的銹蝕因素的實驗探究以及金屬活動性的知識進行分析解答即可。

          1

          要知道鐵銹蝕的因素,必須設計對比試驗,因此甲同學認為,試管A發(fā)生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果的觀點是不正確的,還需要觀察試管BC,才能得出上述結論,故填:BC

          探究鐵在鹽溶液中是否更容易銹蝕,則對比試管AD,故填:AD;

          2)由于金屬鐵是粉末,鋅是粒狀,與酸的接觸面積不同,故這種方案不夠合理,理由是金屬與酸接觸的面積不同,故填:金屬與酸接觸的面積不同;

          3)鐵的活動性強于銅,弱與鋅,故將過量的鐵粉放入硝酸銅,硝酸鋅的混合溶液中,鐵與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅,置換出的銅的質量大于生成的亞鐵離子的質量,故充分反應后過濾,則反應后溶液質量比反應前減小,故填:減小。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要的意義。

          1)水的凈化

          ①自來水生產過程中,可用____方法除去水中不溶性雜質,用____去除水中色素和氣味。

          ②可用____來檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用______的方法降低水的硬度。

          2)水是最常用的溶劑

          實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時,可能涉及以下操作:

          ①上圖操作中有錯誤的是________(填序號)。

          ②改正錯誤后,表示正確的操作順序是_________。

          A. ⑤②①③④  B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②

          ③用25g葡萄糖(C6H12O6)配制5%的葡萄糖溶液,配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質量比為 ____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。已知CuSO4(白色)+5H2OCuSO45H2O(藍色),請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題。

          (1)E裝置中X的名稱是_____。

          (2)氫氣中混有的氯化氫氣體可選用_____裝置來除去,氣流應從_____口進。

          (3)已知氫氣還原氧化銅可在E裝置中完成,則反應過程中E裝置中的現象是_____,驗證E裝置產生的水可選用_____裝置。

          (4)用所給儀器和藥品制備純凈干燥的氫氣來還原氧化銅并驗證生成的水。請按氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀、微觀、符號之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上生產尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如下圖所示:

          (1)從微觀角度看,圖中可表示___________,的化學式為________

          (2)從宏觀的角度看,圖示四種物質中屬于氧化物的有________( 填字母序號)。

          (3)寫出工業(yè)上生產尿素的化學方程式____________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數,稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數據如下:

          操作次數

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          剩余固體質量(g)

          21.6

          19.2

          16.2

          16.2

          試計算:

          (1)完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。

          (2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)__________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示實驗的設計中,能達到實驗目的是(  )

          A. 甲:探究鐵生銹是否需要水

          B. 乙:探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

          C. 丙:探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用

          D. 。禾骄亢舫鰵怏w和空氣中氧氣含量的不同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學實驗過程經常會產生一定量的廢液,經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上,興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別,并對廢液成分展開探究。

          活動一

          通過小組合作,同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是____________________(寫一個)。

          活動二

          小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如下圖), 充分攪拌、靜置。觀察到杯內上層是無色溶液,下層有白色沉淀。由此可以確定:上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。

          (提出問題)上層溶液中還可能含有什么離子?

          (猜想與假設)上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。

          (進行實驗)

          實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

          方案一

          ①取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸

          ①溶液變紅

          ②產生氣泡

          ①有OH-

          ②有CO32-、無Ca2+

          方案二

          取少量溶液于試管中,____________(指示劑除外)

          ____________

          ___________

          ①有CO32-、無Ca2+

          ②有OH-

          (反思與評價)

          (1)小明同學對方案一提出質疑, 他的理由是________________________。

          (2)經過綜合分析,最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。

          (3)將燒杯內物質過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量_______________________進行處理后再排放。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是A、B二種固體物質的溶解度曲線圖,請回答:

          1)在t2℃時,P點對應的是A物質的_____溶液(填飽和不飽和)。

          2)欲使A溶液的狀態(tài)從P點轉化為Q點,可采取的措施是_____。

          3t1℃時,將A、BWg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌得到A溶液和B溶液,然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時間后,B溶液的質量分數_____(填變大、變小不變)。若W的值為20,則A、Bt1℃的質量分數是_____(計算結果保留到小數點后一位)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請結合下列圖示實驗裝置,回答問題。

          1)圖中、儀器的名稱是:①___________;②___________

          2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________(填字母序號),反應的化學方程式是___________。

          3)小陽欲制取并測定生成氫氣的體積,請從上圖AG中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導管口連接順序是b→___________(填接口序號)。

          4)小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體,并利用下圖所示的裝置做趣味實驗,他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后,可以觀察到的現象為___________,其原因是___________

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