【題目】我國(guó)民間有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。“返青粽葉” 是不法商販用硫酸銅浸泡過(guò)的，誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康。在物質(zhì)分類中，硫酸銅屬于
A. 混合物 B. 氧化物 C. 鹽 D. 酸
挑戰(zhàn)100單元檢測(cè)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(7分)水是我們寶貴的資源，請(qǐng)回答關(guān)于水的問(wèn)題。
（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
（2）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入 。
（3）通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)我們認(rèn)識(shí)了水是由 組成的，此反應(yīng)中沒(méi)有改變的微粒是（填名稱） ，試管“1”中的氣體是 。
（4）水是常見(jiàn)溶劑，現(xiàn)將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋為10%，需加水 ml，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“大于”或“小于”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體（如圖所示）。
他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。
【猜想與假設(shè)】
猜想一：硫酸銅溶液
猜想二：稀硫酸溶液
猜想三：過(guò)氧化氫溶液
小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是 。
【設(shè)計(jì)方案】
同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下方案：
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。
【結(jié)論與解釋】
（1）以上事實(shí)證明猜想 是正確的。
（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為 （選填“有”或“沒(méi)有”）必要。
（2）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意
【拓展與遷移】
根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為 。（氫元素顯+1價(jià)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 一氧化碳 | 還原性 | 冶煉金屬 |
B | 氧氣 | 助燃性 | 醫(yī)療急救 |
C | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
D | 干冰 | 蒸發(fā)時(shí)吸收熱量 | 制冷劑 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）A～J分別為九年級(jí)化學(xué)學(xué)過(guò)的不同物質(zhì)，它們存在右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為液體，H的溶液呈藍(lán)色，常溫下B、D、F均為無(wú)色氣體，其中J不穩(wěn)定，受熱易分解。（反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去）
（1）寫出化學(xué)式：J ；F 。
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。
（3）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：
請(qǐng)回答：
（1）標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；收集裝置可選用D裝置，理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入。
（3）寫出用該方法制氧氣的化學(xué)方程式 。
（4）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯闪?/span> （填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故。
（5）已知甲烷和乙炔(C2H2)在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，則等質(zhì)量的這兩種氣體完全燃燒所消耗的氧氣質(zhì)量少的是 (填寫化學(xué)式)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是
A．用灼燒的方法區(qū)別真假黃金
B．用水區(qū)別NaOH、NH4NO3兩種固體
C．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D．用灼燒紅磷的方法除去氮?dú)庵械难鯕?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量，X軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項(xiàng)中Y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢(shì)一致的是
選項(xiàng) | 固體 | 溶液（X軸） | Y軸含義 |
A | 二氧化錳 | 過(guò)氧化氫溶液 | 水的質(zhì)量 |
B | 鐵粉和銅粉 | 硫酸銅溶液 | 所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量 |
C | 石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)） | 稀鹽酸 | 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
D | 鐵和銅的混合物 | 稀硫酸 | 氫氣的體積 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí)，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在了右盤．結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼）．固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為（ ）
A．4.3克 B．4.6克 C．4克 D．3.7克
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