實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地擺放。如圖，現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律的擺放在實驗桌上。做“硫酸的性質(zhì)”的實驗時，某同學(xué)取用BaCl2溶液后，應(yīng)把它放回的位置是 
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
（2011年廣東廣州，13題）如圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圈．下列說法正確的是
| A．該原子的核外電子數(shù)為l2 |
| B．該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
| C．X屬于非金屬元素 |
| D．x與Cl形成的化臺物為XCl |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
（2011年浙江金華，13題）概念之間有并列、包含、交叉等關(guān)系。如圖表示a、b概念之間的包含關(guān)系，下表選項中所列概念之間的關(guān)系，符合圖中所示包含關(guān)系的是
| 選項 | A | B | C | D |
| a | 酸 | 氧化物 | 氧化物 | 化合反應(yīng) |
| b | 堿 | 化合物 | 金屬氧化物 | 氧化反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
(09達州)氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)方程式為H2+Cl2===2HCl ，若用“○”表示氯原子，“●”表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為
A． | B． |
C． | D． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷，下列說法中正確的是
| A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì) |
| B．化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變 |
| C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+C CO+H2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進行分類，是我們認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑。張穎同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實驗室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①純堿；②生石灰；③醋酸（CH3COOH）；④熟石灰；⑤酒精（C2H6O）；⑥銅；⑦石墨；⑧氧化鐵；⑨蔗糖（C12H22O11）；⑩尿素《CO(NH2)2》。對上述物質(zhì)的分類不正確的是：
| A．屬于有機物的有③⑤⑨⑩ | B．屬于單質(zhì)的有⑥⑦ |
| C．屬于堿的有①④ | D．屬于氧化物的有②⑧ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在硫酸(H2SO4)中含有 （ ）
| A．一個氫分子、一個硫原子、四個氧原子 |
| B．二個氫元素、一個硫元素、四個氧元素 |
| C．兩個氫原子、一個硫原子、四個氧原子 |
| D．氫元素、硫元素和氧元素 |
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