【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A.隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C.t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
D.t2℃時，等質(zhì)量的a、b配成飽和溶液所需水的質(zhì)量b大于a
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示A、B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則
可能是下列中的______（填字母代號）。
A 8 B 10 C 11 D 12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則
=_______。
（3）若A中
，則粒子A的符號為______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知X、Y同為空氣的主要成分。將紅熱的黑色固體M放入到X、Y的混合氣體中，燃燒得到另一種氣體Z。M熄滅后測知X氣體已完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合氣體中加入澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁。又一種氣體N和Y在一定條件下化合生成一種有氨臭味的氣體�；卮鹣铝袉栴}：
(1)四種物質(zhì)的名稱是：X____；Y____；Z____；N_____。
(2)寫出N和Y反應(yīng)的符號表達(dá)式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一段時間以來，網(wǎng)傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃，是因為含亞硝酸鹽。對于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。
疑問一：亞硝酸鹽是什么東西？
亞硝酸鹽是一類無機(jī)化合物的總稱，主要指亞硝酸鈉（NaNO2），它是白色或淡黃色粉末，有咸味，易溶于水。它是一種常見的食品添加劑，廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工，作為防腐劑和護(hù)色劑。國家對食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為：蔬菜4 mg/kg，肉類3 mg/kg。
疑問二：亞硝酸鹽的“毒”從何來？
亞硝酸鹽本身并無致癌效應(yīng)，它被吸入血液1~5分鐘后，就已經(jīng)分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下，易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時可以阻止致癌物產(chǎn)生。
疑問三：隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會超標(biāo)嗎？
實(shí)驗人員準(zhǔn)備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉，三種菜各自被分成6份，常溫和冷藏條件下各保存一半。實(shí)驗人員分別取1小時后、6小時后、20小時后的剩菜，經(jīng)過搗碎、提取、離心、過濾，取出湯汁。通過比色法逐一測得樣品中亞硝酸鹽含量，如下圖所示。
實(shí)驗結(jié)果表明，三種菜在放置20小時后，無論常溫還是冷藏，亞硝酸鹽含量雖均有增加，但都遠(yuǎn)未超過國家標(biāo)準(zhǔn)。
疑問四：攝入多少亞硝酸鹽會對人體產(chǎn)生危害?
人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們?nèi)粘３缘拇竺�、蔬菜、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數(shù)據(jù)顯示，人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg，即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此，將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內(nèi)不會對人體造成危害。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。
（1）亞硝酸鈉中氮元素的化合價為__________。
（2）測定湯汁中亞硝酸鹽的含量時，獲取湯汁的步驟是_________。
（3）人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________。
（4）亞硝酸鹽產(chǎn)生致癌物的原因是____________。
（5）下列有關(guān)說法正確的是_________。
A “吃隔夜菜會致癌”是沒有科學(xué)依據(jù)的
B 常溫儲存及冷藏儲存條件下，亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢
C 適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果，有利于抑制致癌物的產(chǎn)生
D 從實(shí)驗數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗裝置：
（1）寫出儀器a名稱：_______．
（2）實(shí)驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①__________，②__________。
（3）實(shí)驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是_____。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________。
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“增大”、“減小”或“不變”）
（5）在實(shí)驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對下列實(shí)驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯誤的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗現(xiàn)象 |
|
品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色 |
|
|
解釋 | 分子的體積很小 | 分子總是在 | 常溫時分子不運(yùn)動，加熱時分子才運(yùn)動 | 分子間有間隙 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某露置于空氣中的CaO固體，測得其中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是( )
A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生
B. 該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2
C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g
D. 該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。我縣通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。
（1）為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是________（任選一項回答）。
（2）空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例_________（用化學(xué)式表示）。
（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是____________。
a 推廣使用新能源
b 加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c 霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車限號出行
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