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        1. 【題目】無色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì),其中B為無色氣體,C為無色液體,將點燃的細鐵絲放入B中,鐵會劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D,若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E,則A的分解速率加速,而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變。試回答下列問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:B________; D_________;

          (2)其中E是用做_________ 。

          (3)你能說出B的至少兩點用途嗎? ___________ 、__________。

          (4)鐵絲在B中燃燒的文字表達式:__________。

          【答案】O2Fe3O4催化劑醫(yī)療急救煉鋼(宇航、助燃等合理即可)鐵+氧氣四氧化三鐵

          【解析】

          (1)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,反應(yīng)后生成黑色固體四氧化三鐵,故BO2,DFe3O4。

          (2)由題意可知E能使A的分解速率加速,而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變,所以E在反應(yīng)中做催化劑,故填催化劑。

          (3)由上可知B為氧氣,可用于醫(yī)療急救,煉鋼,金屬焊接等,故填醫(yī)療急救煉鋼(宇航、助燃等合理即可)。

          (4)鐵絲和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化鐵,故文字表達式寫為鐵+氧氣 四氧化三鐵。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(題文)如圖:甲、乙試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體后,下列分析正確的是( )

          A. 甲試管溶液中的溶質(zhì)量增加 B. 甲試管中未溶解的固體量增加

          C. 乙試管溶液中溶質(zhì)量增加 D. 乙試管中未溶固體的量增加

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請簡述檢查該裝置氣密性的方法_______。

          (1)請從分子角度解釋怎么區(qū)分純凈物以及混合物_______。

          (2)如圖所示,向二氧化錳中滴入過氧化氫,迅速分解放出大量氧氣,氣球___,填“脹大”或“縮小”紅墨水__填“左”或“右”。寫出反應(yīng)的文字或符號表達式_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選擇下列儀器,填寫儀器的名稱。

          ①收集氣體_______________________;②量取液體__________________________;

          ③間接加熱時應(yīng)墊_________________;④做硫粉燃燒實驗用__________________;

          ⑤能直接加熱的是_________________;⑥能間接加熱的儀器__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

          A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2檢查裝置的氣密性

          C. 圖3檢驗氧氣 D. 圖4探究質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

          A

          B

          C

          D

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收放出的熱量

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出O2體積

          集氣瓶中的水:

          冷卻生成物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中的水:

          水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是

          A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

          B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

          C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大(p水=1g/cm3)

          D.乙實驗中,若所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(題文)(1)空氣是一種寶貴的資源。

          ①空氣成分中,作為植物進行光合作用的原料的是____________;可制成霓虹燈等電光源的氣體是________

          ②氮氣在一定條件下可與氫氣反應(yīng),生成氨氣(NH3)。請寫出該反應(yīng)的文字表達式:________________________________。

          ③為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該監(jiān)測項目有關(guān)的是__________(填字母序號)。

          A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

          (2)根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空:

          ①實驗室做實驗室時,酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅

          ②分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用氧氣和氮氣的_________不同進行分離的。(填“密度”或“沸點”)

          ③做“硫燃燒”實驗時,用排水法收集氣體的優(yōu)點是_________

          ④做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中水的作用是__

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“奇妙的二氧化碳”

          (1)空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳,但由于人類活動影響,二氧化碳含量急劇增加,導(dǎo)致______。

          (2)二氧化碳在加壓和降溫的條件下,會冷凝成無色的液體,再在低壓下迅速冷凝得到固體,二氧化碳的固體俗稱____,該物質(zhì)升華時可吸收大量熱,因而用作___。

          (3)近期,英國科學(xué)家造出“干水”!案伤钡拿總顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列敘述正確的是____。

          A.“干水”是純凈物

          B.“干水”就是“干冰”

          C.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

          (4)“瓶吞雞蛋”:小亮在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),將注射器內(nèi)的澄清石灰水推入瓶中,看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。該反應(yīng)的符號表達式是__________________。請你解釋雞蛋被吞進瓶中的原因_______________________。

          (5)“浮起來的氣球”:如圖2所示,在大燒杯里有紅、藍兩只彩色氣球,紅色氣球充有CO2,藍色氣球充有空氣,兩只氣球沉在杯底,小亮同學(xué)收集了一集氣瓶CO2氣體,傾倒入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中的一只氣球竟浮起來,用手輕輕將其按下,手一松,氣球又會上浮,十分有趣。

          請你判斷一下,____會浮起來(填寫“紅球”或者“藍球”)。如果繼續(xù)傾倒CO2氣體,另一只氣球__浮起來,(填“會”或者“不會”)。請你說出理由:________________。

          (6)某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進可口可樂飲料中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出,根據(jù)這一現(xiàn)象,你想探究的問題是_______________________。

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          同步練習(xí)冊答案