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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】某化學第二課堂小組利用已學過的知識,準備利用含FeSO4CuSO4的廢水(無其他難溶雜質),從中獲得硫酸亞鐵晶體,其流程如下圖所示:

          (1)整個流程中,進行了兩次操作1,操作1_____________(填操作名稱)。

          (2)金屬X ______(填化學符號),其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為:____________;固體A中含有__________(填化學符號)。寫出固體A與稀硫酸反應的化學方程式為:____________________。

          (3)通過冷卻結晶法得到硫酸亞鐵晶體前需要進行操作2,請問操作2________。

          【答案】 過濾 Fe Fe + CuSO4=Cu + FeSO4 Cu、Fe Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 蒸發(fā)(或者蒸發(fā)濃縮)

          【解析】本題考查了金屬活動性順序及其應用。

          (1)操作1是將固體與液體分離,所以操作1是過濾;

          2)為除去廢液中的Cu2+需加入活動性在銅前面的金屬進行置換,要得到較為純凈FeSO4的溶液,只能向廢液中加入過量的鐵粉與硫酸銅發(fā)生置換反應,生成物中只有硫酸亞鐵,加入其它金屬溶液中又混有其它溶質,加入過量鐵粉是為了將銅離子全部置換出來。金屬X Fe,鐵加入廢水后發(fā)生的反應是鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe + CuSO4=Cu + FeSO4;加入的鐵是過量的,固體A中含有Cu、Fe。鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵與氫氣,化學方程式為:Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2。

          (3)通過冷卻結晶法得到硫酸亞鐵晶體前需要進行蒸發(fā)(或者蒸發(fā)濃縮)。操作2是蒸發(fā)(或者蒸發(fā)濃縮)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習生活中的化學,解釋生活中的現(xiàn)象,化學就在我們身邊。

          (1)小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長出了花蕾,為了使梔子早開花、香味濃,他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中,補充磷肥。下列物質同樣可以作為磷肥的是________(填字母序號)。

          A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KNO3

          (2)防曬霜主要成分是二氧化鈦(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻擋紫外線,屬于物理防曬劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價為____________。

          (3)家用鐵鍋洗刷后未晾干,放置一段時間后出現(xiàn)紅棕色銹斑,其主要原因是鐵與________共同作用的結果,寫出防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____________________。

          (4)在生日慶祝會上,小萍用嘴吹滅蠟燭,其滅火的原理是__________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】組成我們周圍世界的物質時時刻刻都在發(fā)生著化學變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學變化能用“A+B==C+D”式子來表示。

          (1)在四種基本反應類型中,可用上式表示的是____________________________

          (2)在上式中,若A是H2SO4,B是化合物,那么B可以是(寫出三種符合要求的不同類別的物質的化學式)_________、______

          (3)在上式中,若A是Fe2O3,則B是(寫出符合要求的一種物質的化學式)________

          (4)不屬于基本反應類型,但能用上式表示的化學方程式有_______________, _________ (任寫兩個即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的溶解度曲線圖中,分別通過增加溶質、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法,均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>( )

          A. 溶液甲

          B. 溶液丙

          C. 甲和丙的混合溶液

          D. 丙和乙的混合溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是某品牌的保溫瓶,請回答下列問題:

          (1)該保溫瓶的材質是不銹鋼,請問不銹鋼是___________(純凈物混合物”)

          (2)不銹鋼濾網相當于過濾實驗中的______(填用名稱)。

          (3)醋酸(化學式:CH3COOH)和稀鹽酸都具有酸的通性,是因為醋酸在水溶液中能電離出醋酸根離子(CH3COO-)_______,請寫出鐵與醋酸反應生成醋酸亞鐵((CH3COO)2Fe)與一種無色氣體的反應方程式:________________________

          (4)制成合金是鐵制品防銹的一種方法。為了防止鐵制品生銹,除了將其制成合金,還可以__________________________(寫出一種方法即可)達到防銹的目的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結論正確的是處(  )

          A. 反應前后各元素的化合價均不變 B. 該反應中含氫元素的化合物有3種

          C. 該反應中乙和丁的質量比為9:1 D. 該反應中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的表達式,并回答相關問題。

          (1)鎂粉燃燒的反應文字表達式 _____________;鎂常可用作_________,做鎂帶燃燒實驗時,應用_____儀器夾持鎂條。

          (2)化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應文字表達式____________,所以保存碳酸氫銨化肥的方法是_______________________________________。

          (3)紅磷在空氣中燃燒的反應文字表達式_______________________________________

          (4)蠟燭燃燒的文字表達式________________。該反應中的能量轉化形式是_________________

          (5)以上屬于氧化反應的是________(填序號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】去年黨的十九大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學共稱取50g碎紙樣品,分別放在5只燒杯中并編號,再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進行實驗。實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張中的其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應):

          燒杯①

          燒杯②

          燒杯③

          燒杯④

          燒杯⑤

          加入樣品的質量/g

          10

          10

          10

          10

          10

          加入稀鹽酸的質量/g

          10

          20

          30

          40

          50

          充分反應后生成氣體的質量/g

          0.88

          1.76

          2.64

          m

          3.52

          (1)表中m的值為___________。

          (2)求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)___________

          (3)求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應后得到溶液溶質的質量分數(shù)(結果保留到小數(shù)點后第二位)___

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關說法錯誤的是

          A. 生成物都是氧化物

          B. 反應前后原子的種類不變

          C. 反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

          D. 參加反應的分子個數(shù)與生成的分子數(shù)個比為6∶5

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