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        1. 【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

          (1)寫出有編號儀器的名稱:① ,②

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同) ,收集氧氣可選用 裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

          (3)如不用排水法收集,則檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:

          【答案】(1)①酒精燈;②試管;

          (2)A;C;D;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

          (4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿

          【解析】

          試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣屬固固加熱型,選A裝置;氧氣的密度比空氣大,難溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,選C或D裝置;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;

          (3)用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿。

          練習(xí)冊系列答案
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          C防治污染

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          工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后排放

          D安全常識

          將水倒入盛濃硫酸的燒杯中進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實(shí)這個問題,有人采用了如右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注:Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水)。

          (1)人吸氣時,應(yīng)將活塞A ,活塞B (填“打開”或“關(guān)閉”)

          (2)人呼氣時,應(yīng)將活塞A ,活塞B (填“打開”或“關(guān)閉”),

          此時可觀察到(Ⅱ)瓶內(nèi)的現(xiàn)象是

          (3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 ;Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是

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          【題目】將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間,它們的共同變化是(

          A.顏色發(fā)生改變 B.發(fā)生化學(xué)變化 C溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 D質(zhì)量減少

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          【題目】下列化學(xué)用語與含義相符合的是

          A.Ca2+ 鈣元素的化合價為+2價

          B.2H 2個氫元素

          C.2H2O 2個水分子

          D.CO2 二氧化碳中含有兩個氧原子

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          【題目】向工廠排出的一種澄清廢液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解并放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法正確的是

          A.廢液中一定有Ag+ B.廢液中一定有CO32-

          C.廢液中不可能有SO42- D.廢液中有H2SO4

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          【題目】下列解釋錯誤的是

          A.木材著火用水澆滅------降低了木材的著火點(diǎn)

          B.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶------消除和隔離可燃物

          C.用扇子扇煤爐,越扇越旺------供給燃燒所需的充足氧氣

          D.炒菜時油鍋著火,要用鍋蓋蓋滅------隔絕氧氣

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          【題目】化學(xué)用語書寫正確的是

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