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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO4,同時含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:

          (查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。

          1)操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。

          2)工藝流程中、水解屬于________變化。

          3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備Ti,氬氣的作用是________。

          4TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應,生成TiCl4,和一氧化碳,該反應的化學方程式為________。

          5)寫出鈦合金的一種用途________。

          【答案】過濾 引流 化學 防止鈦、鎂在高溫時被氧化 制造人造骨

          【解析】

          1)操作2分離出的是固體FeSO4固體和液體TiOSO4溶液,屬于固體和液體的分離方法,是過濾操作。過濾中,玻璃棒的作用是引流,防止液體濺出。故答案為:過濾、引流;

          2)水解過程中,TiOSO4溶液轉化為H2TiO3,則生成了新物質,所以水解過程是一個化學變化。故答案為:化學;

          3)氬氣是一種稀有氣體,化學性質穩(wěn)定。反應在氬氣的環(huán)境中進行就是利用了其化學性質穩(wěn)定,因為鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應,防止鈦、鎂在高溫時被氧化。故答案為:防止鈦、鎂在高溫時被氧化;

          4TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應,生成TiCl4,和一氧化碳。故答案為:;

          5)鈦合金熔點高、密度小、可塑性好、與人體有很好的相容性,所以可以用來制造人造骨。故答案為:制造人造骨。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是化學獨特的語言,也是學習化學的重要工具。

          1)按要求從氫氣、氧氣、氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鎂、硝酸鉀中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上:

          ①一種可以燃燒的氣體__________。

          ②一種難溶于水的堿____________。

          ③一種常見的食品干燥劑___________。

          ④一種復合肥料___________

          2)國家衛(wèi)生部規(guī)定:室內公共場所禁止吸煙。香煙燃燒產生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質被稱為香煙的三大殺手。試回答下列問題:

          ①尼古丁的化學式為C10H14N2,該物質的一個分子中, 氫、氮兩種原子的個數比為___________(填最簡整數比)。

          ②尼古丁中,碳、氮兩元素的質量比為___________(填最簡整數比)。

          ③一氧化碳、尼古丁和焦油中,屬于無機物的是___________。

          ④下列說法中,不正確的是________ (填序號)。

          A吸煙會產生依賴性 B焦油能誘發(fā)細胞病變

          C被動吸煙無害 D生活中應遠離有毒、有害物質

          32017518日,我國南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功,實現歷史性突破。可燃冰的主要成分是甲烷,試寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式:__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,如圖所示圖象表示燒杯中各物質質量的變化與所加入的稀鹽酸質量關系,不正確的是

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017514日至15日在北京舉行。峰會圍繞基礎設施、產業(yè)投資等八個方面展開討論,推動務實成果,“一帶一路”也賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。

          1)古代染坊常用下列物質中的一種鹽來處理絲綢,這種鹽是_____。(填字母)

          A.熟石灰 B.碳酸鉀 C.乙醇 D.燒堿

          檢驗某織物為純棉還是蠶絲的實驗方案是_____

          2)基礎設施的建設離不開水泥,生產和使用中會產生大量的建筑垃圾,制作水泥的化工原料需要石灰石,請寫出煅燒石灰石生成生石灰的化學方程式_____;生石灰常用作食品袋內的干燥劑,生石灰可以作干燥劑的原因_____,在基礎設施建設中為防止出現“先建設后治理”現象,請你寫出一條防止水體污染的合理化建議:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學興趣小組對實驗室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質和質量分數進行探究,請你參與:

          知識回顧:在打開濃鹽酸時常會看到瓶口有_____的現象,濃鹽酸具有揮發(fā)性,導致這瓶鹽酸溶液的質量分數變_____(填“大”、“小”)。

          (實驗探究)探究這瓶鹽酸的化學性質

          1)請從下列試劑中選擇試劑進行檢驗鹽酸的化學性質,填寫實驗報告:

          供選擇試劑:紫色石蕊試液、酚酞試液、鋅粒、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液

          實驗步驟

          預計實驗現象

          取少量溶液于試管中,滴加_____

          溶液變紅色

          另取少量溶液于試管中加入_____

          有氣泡產生

          (實驗探究)測定這瓶鹽酸溶液中溶質的質量分數

          (查閱資料)HCl+AgNO3═AgCl↓+2HNO3

          (設計實驗)小組同學設計了如下兩套方案,請協助他們完成實驗方案的設計。

          方案往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應產生氣體,通過產生氣體的量進行計算。取20mL的鹽酸于錐形瓶中,加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進行實驗:(假設該實驗溫度下,鹽酸的密度均為1g/mL,二氧化碳的密度為2g/L

          2)實驗裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____

          3)實驗過程中,當觀察到_____,說明加入的碳酸鈉已經足量了。

          4)實驗前量氣管中水的體積為20mL,實驗結束后量氣管中水的體積為2220mL,則生成二氧化碳的體積是_____mL

          5)同學經過交流討論后認為還必須考慮裝置A和裝置B內原有的氣體.你認為裝置A和裝置B內原有的氣體對實驗的結果_____(填“有”或“沒有”)影響。方案鹽酸中加入硝酸銀溶液反應產生沉淀,通過產生沉淀的量進行計算。于是同學們另取一定量的鹽酸,按如下流程進行探究:

          6)產生的白色沉淀物質是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁,U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據以上現象分析,下列說法不正確的是

          A.甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

          B.甲、乙可能分別是水和硝酸銨

          C.甲、乙可能分別是水和氧化鈣

          D.石灰水變渾濁,可能是發(fā)生了化學變化,也可能是發(fā)生了物理變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的化學方程式并寫出所屬的反應基本類型。

          1)加熱高錳酸鉀______________

          2)紅磷的燃燒______________

          3)鐵的燃燒______________

          4)過氧化氫制氧氣______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們玩過“化學撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質能與上家的發(fā)生反應,即可出牌,按此規(guī)則,出完牌為贏家。下圖表現的是某局牌的最后一輪。桌面上是一張圖甲“鹽酸”牌,A、BC、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)。

          1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:甲→C_________(填標號);寫出甲牌中物質與C玩家牌中物質發(fā)生反應的化學方程式:________________

          2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他們的出牌順序為:甲→_______(填標號)→ C。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系.其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質量比是4:1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

          (1)寫出G的化學式:____________________________________;

          (2)寫出反應①的化學方程式:____________________________________;

          (3)寫出反應③的化學方程式:____________________________________;

          (4)寫出反應②的現象:____________________________________。

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