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          實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

          A             B                 C             D          E
          請回答以下問題。
          （1）實驗儀器a的名稱是________。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________________________，所選用的發(fā)生裝置是(填序號，下同)      。
          （3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是C或       。
          （4）用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在__________，若觀察到木條復燃，說明瓶中已充滿氧氣。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）試管        （2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑  B 
          （3）催化   D   （4）瓶口
          （1）a是作為少量試劑反應容器的試管；
          （2）高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，反應是固體加熱發(fā)生裝置選B，
          （3）二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，因而起到催化作用；氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故可以采用排水法或向上排空氣法收集；
          （4）驗滿氧氣時用帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復燃，說明已收集滿
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （14分）通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合下圖回答問題： 

          （1）寫出編號所指儀器的名稱：①                  ；②                  ；
          （2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上：            （2分）；
          上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：
          （3）扎西在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的    （填字母）和F進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應中它起  作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：                                           ；
          （4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是        （填化學式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法        （2分）；
          （5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點          （2分）；
          （6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口            通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          下圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗時的兩個裝置。

          分別寫出這兩個反應的化學方程式并簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是               
          A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品 
          B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
          C．先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈
          D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略）
           
          （1）寫出編號儀器的名稱：①          ；②          ；③         。
          （2）在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是                    。
          （3）根據(jù)選用的藥品，設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是（填編號）             。
          （4）檢查你所設計的裝置氣密性的方法是
          （5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
          （1）寫出標有序號①的儀器名稱： _____________；
          （2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起________作用;若用裝置A制備氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________；
          （3）實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應選擇的裝置為__________（填寫裝置的字母代號），所發(fā)生的化學反應的方程式為        。制取時，不能用濃度較大的鹽酸，是因為__________________。
          （4）假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品，如F裝置，現(xiàn)需將其轉移到集氣瓶③中儲存起來以備后續(xù)實驗用（瓶②比瓶③容積大），請你設計一個轉移氣體的方案                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關催化劑的說法中正確的是（   ）
          A．催化劑在化學反應里，一定能加快反應速率，而本身的性質(zhì)不變
          B．用過氧化氫制取氧氣時，加入二氧化錳可使生成氧氣的質(zhì)量增加
          C．二氧化錳只能作催化劑
          D．加入二氧化錳，過氧化氫放出氧氣的速率增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          工業(yè)上利用液態(tài)空氣中氧氣、氮氣和氬氣的沸點不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來（如圖所示）。在蒸發(fā)液態(tài)空氣時，首先被氣化的是
          A．氧氣
          B．氬氣 
          C．氮氣
          D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
          A．磷在氧氣中燃燒放出白煙
          B．碳在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
          C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
          D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
          

			
          

			
          
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