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        1. (2008?石家莊模擬)下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
          分析:本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作,主要從操作要領(lǐng)上來分析.
          解答:解:A、使用量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持相平,故A正確.
          B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,應(yīng)垂懸在試管口上方滴加液體,不應(yīng)伸入試管內(nèi),以防污染膠頭滴管,故B錯誤.
          C、過濾時,向漏斗中傾倒液體時要用玻璃棒引流,不應(yīng)直接到,故C錯誤.
          D、用托盤天平稱量時,因氫氧化鈉有很強的腐蝕性,應(yīng)放到燒杯中稱量,不應(yīng)放在紙片上,故D錯誤.
          故選A.
          點評:化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
          練習冊系列答案
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          (2008?石家莊模擬)下列干燥劑 ①生石灰 ②濃硫酸 ③氫氧化鈉固體,在吸收水的過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

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           通電 
          .
           
           2NaOH+Cl2↑+H2↑下列說法不正確的是(  )

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          (2008?石家莊模擬)小明在列車上觀察到一種滅火器,如圖所示,收集了以下有關(guān)信息,滅火器壓力表盤分紅、綠、黃三種色區(qū).
          根據(jù)提供的信息,回答問題:
          按照規(guī)定,瓶內(nèi)壓強不能低于
          1.2MPa
          1.2MPa
          ;如果被火烤或爆曬,會使其中氣體壓強
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”);用氮氣做滅火劑的驅(qū)動氣體,利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)的哪些方面?
          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不支持燃燒
          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?石家莊模擬)小明同學(xué)欲在實驗室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣(可供選擇儀器見圖1):
          (1)小明將選擇
          ①②④
          ①②④
          (填儀器編號)組裝氣體發(fā)生裝置.該裝置還可用于實驗
          室制取其他氣體,請寫出除氧氣外,制取另外一種氣體的化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (2)實驗中,小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時收集.他決定與同學(xué)們一
          起通過實驗探究影響過氧化氫分解速率的因素.
          【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān);
          ②過氧化氫的分解速率與
          過氧化氫的濃度
          過氧化氫的濃度
          有關(guān);
          【設(shè)計、進行實驗】小明利用圖17乙所示裝置進行探究,他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是
          冒出氣泡的快慢
          冒出氣泡的快慢

          小明就猜想①進行對比實驗,實驗中應(yīng)使下述哪些變量保持一致?
          BCD
          BCD
          (填序號)
          A.二氧化錳的質(zhì)量                B.過氧化氫溶液的質(zhì)量
          C.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)    D.溫度
          【結(jié)論應(yīng)用】通過探究,小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法,并將其應(yīng)用于氧氣的制取上.

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