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        1. 小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
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          (1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
           
          裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
           
          當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
           

          (2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
           
          (填序號).
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
          (3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是
           
          ,點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?!--BA-->
           
          .寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式
           

          (4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.由此可以得出,其它條件相同時,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是
           
          分析:(1)用KMnO4固體制取O2,屬于固體加熱型,且氧氣不易溶于水,故選裝置B,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型,收集完畢要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
          (2)二氧化碳不能使石蕊變紅,酸可使石蕊變紅,故a錯誤;
          據(jù)此并結(jié)合濃鹽酸的性質(zhì)分析解答;
          (3)氫氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,可燃性氣體點燃前要驗純,防止發(fā)生爆炸,據(jù)氫氣燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式;
          (4)據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象可知:反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快.
          解答:解:(1)用KMnO4固體制取O2,屬于固體加熱型,且氧氣不易溶于水,故選裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),收集完畢要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
          (2)二氧化碳不能使石蕊變紅,故錯誤;
          產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅,正確;
          揮發(fā)出的氯化氫溶于水生成鹽酸,可使石蕊試液變紅,正確;
          (3)氫氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,可燃性氣體點燃前要驗純,防止發(fā)生爆炸,氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水,方程式是2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O;
          (4)分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿,由此可知:反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
          故答案為:(1)B;  2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑; 分解反應(yīng);先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;
          (2)A;
          (3)將集氣瓶口向下放置收集氫氣;     檢驗氫氣的純度;     2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O;
          (4)反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快.
          點評:了解并掌握實驗室利用高錳酸鉀正確氧氣的反應(yīng)原理、實驗注意事項、裝置選取方法,反應(yīng)類型判斷等知識,并能據(jù)題意靈活解答問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


           小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題。

          (1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         。

          (2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

              a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

                 b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

              c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

          (3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。

          (4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


          小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題。

          (1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         。

          (2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

              a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

                 b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

              c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

          (3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。

          (4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


           小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題。

          (1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         

          (2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

              a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

                 b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

              c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

          (3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃氫氣前一定要_______________________。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。

          (4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


          小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題。

          (1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的         裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是                                         。

          (2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是        (填序號)。

              a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

                 b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

              c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

          (3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒______________________。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。

          (4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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