【題目】如圖為甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：
(1)t1 ℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是____。
(2)要將t2 ℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、_______等。
(3)t2 ℃時，在盛有120 g蒸餾水的燒杯中，加入80 g甲固體，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
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同步奧數(shù)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
（1）設備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學變化”）。
（2）設備Ⅱ中發(fā)生的反應所屬的基本反應類型是_________。
（3）設備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進入設備Ⅳ的是H2，理由是________。
（4）設備Ⅴ中發(fā)生反應：2NH3+CO2 
CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下國是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的有關操作示意圖。
⑴寫出圖中你喜歡的一種儀器名稱 ；
⑵配制氯化鈉溶液的操作順序是 （填序號）；
①ABCDE ② BDCEA ③DBCAE
⑶指出并糾正圖中一處錯誤： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
2017年，我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功。你對可燃冰有多少了解呢？
什么是可燃冰?可燃冰外觀像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結構就像一個一個由若干水分子組成的籠子，每個籠子里“關”一個甲烷分子�？扇急窃鯓有纬傻�?可燃冰的形成要滿足三個條件：⑴溫度不能太高。⑵壓力要足夠大。⑶要有甲烷氣源。在上述三個條件都具備的情況下，天然氣可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如下圖所示：
為什么開采困難?可燃冰開采的最大難點是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應，甲烷引發(fā)的溫室效應比二氧化碳厲害10至20倍，可燃冰一離開海床便迅速分解，容易發(fā)生噴井意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導致大規(guī)模海嘯。
可燃冰有哪些用途?一體積可燃冰可儲載約164倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，而且儲量豐富，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）可燃冰形成的適宜條件是____________。
A．高溫高壓 B．低溫高壓 C．低溫低壓
（3）可燃冰作為能源的優(yōu)點是___________。
（4）甲烷燃燒的化學方程式為___________。
（5）有關可燃冰的說法正確的是_________。
A．可燃冰不是冰
B．可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能引發(fā)嚴重的環(huán)境災害
C．在1atm和25℃時，可燃冰能穩(wěn)定存在
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．a1℃時，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時，均有固體析出
C．a2℃時，M點對應的甲溶液不飽和
D．a2℃時，乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。結合所給圖表回答下列問題：
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109 g | 129 g | 21.8 g | 49 g |
酒精 | 17.3 g | 40 g | 不溶 | 不溶 |
（1）上述圖像表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。
（2）20℃時，氫氧化鈉的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。
（3）40℃時，若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中，能形成飽和溶液的是_______，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如下圖所示），造成集氣瓶中水的體積超過 1/5 的原因是（ ）
A. 裝置漏氣
B. 紅磷量不足
C. 未冷卻到室溫就打開彈簧夾，讓水進入集氣瓶
D. 紅磷燃燒時未夾緊彈簧夾，讓瓶中氣體受熱跑出去了
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)
食鹽
食鹽是生活中常用的調(diào)味品，主要成分是氯化鈉，在人體中有調(diào)節(jié)水分、維持酸堿平衡等生理作用。
資料一：食鹽的加工
工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽湖水、鹽井水煮鹽，使氯化鈉晶體析出。這樣制得的氯化鈉含有較多的雜質(zhì)，稱為粗鹽。粗鹽經(jīng)下圖所示主要流程可成為精鹽。
資料二：食鹽的種類
市面上食鹽制品種類繁多，現(xiàn)簡要介紹幾種。原鹽，即粗鹽，常用于腌制工藝；精鹽，由粗鹽提純而成，適合烹飪調(diào)味；碘鹽，在食鹽中添加一定量碘酸鉀(KIO3)即為碘鹽，可防治碘缺乏��；低鈉鹽，食鹽中添加氯化鉀、硫酸鎂等有“咸味”的成分，可防治因鈉離子攝入過多而引起的高血壓等疾病。
資料三：食鹽的攝入量
雖然我們的身體離不開食鹽，但攝入過多也會對身體產(chǎn)生危害。按照世界衛(wèi)生組織的推薦標準，成人每天食鹽攝入量不宜超過6g。然而據(jù)調(diào)查，我國人均每天的食鹽攝入量為9.1g。一方面三餐中食鹽量需要控制，另一方面，許多成品食物中食鹽的含量也應引起重視，下表所示為部分成品食物每100g中的食鹽含量。
食品 | 某品牌方便面 | 某品牌醬油 | 某品牌薯片 |
食鹽含量g/100g | 3 | 16 | 1.6 |
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)由粗鹽制得精鹽的過程屬于_________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)成人每天食鹽攝入量不宜超過_____________g。
(3)如果某人一天吃了兩袋(共300g)上表中所示方便面，按照世界衛(wèi)生組織推薦標準，其當天食鹽攝入量________(填“超標”或“未超標”)。
(4)下列關于食鹽的說法正確的是_________。
A．高血壓患者，可適當選擇低鈉鹽
B．目前我國居民食鹽攝入量普遍偏高
C．氯化鈉是維持人體生命活動的重要物質(zhì)
D．為補充人體所需鈉元素和氯元素，每天做飯時可加入大量食鹽
(5)請你為人們提一條日常攝取食鹽的建議：_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
①對應的作用是_________(填字母序號，下同)，③對應的作用是_______。
A. 殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過濾 D．蒸餾
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