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        1. 水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).試回答下列問題:圖(A)為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖(B)是電解水的簡(jiǎn)易裝置.精英家教網(wǎng)
          (1)用化學(xué)式表示該反應(yīng)
           

          (2)若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的
           
          極(填“正”或“負(fù)”),氣體B用
           
          來檢驗(yàn).
          (3)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是
           
          (寫出具體微粒名稱),不發(fā)生改變的粒子是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
           

          (5)在平時(shí)的生活和生產(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來很多麻煩,可用
           
          來區(qū)分硬水和軟水.在日常生活中,常采用
           
          的方法降低水的硬度.
          分析:根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,來判斷本題的正誤.正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,再根據(jù)方程式來看分子個(gè)數(shù)比和質(zhì)量比以及用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水.在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
          解答:解:(1)水通電生成氧氣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (2)若甲試管生成氣體A,體積較多是氫氣,所以則甲應(yīng)連接電源的負(fù)極,氣體B是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,用帶火星的木條來檢驗(yàn);
          (3)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是水分子,不發(fā)生改變的粒子是氧原子和氫原子;
          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
          (5)在平時(shí)的生活和生產(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水.在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
          故答案為:(1)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (2)負(fù);帶火星的木條;
          (3)水分子;氧原子和氫原子;
          (4)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
          (5)肥皂水;煮沸.
          點(diǎn)評(píng):通過解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,質(zhì)量比為:8:1.分子個(gè)數(shù)比就是化學(xué)方程式中前面的系數(shù)比.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻不充裕,其中可利用的淡水量就更少,還不到總水量的1%.
          (1)自然界中采集到的湖水.河水的水樣,一般比較渾濁,可通過(填一種操作方法)
          過濾
          過濾
          的方法,得到較澄清的水樣.
          (2)硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是
          可溶性鈣、鎂化合物
          可溶性鈣、鎂化合物
          含量的多少不同.家庭生活中可以用
          煮沸
          煮沸
          檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
          (4)電解水的表達(dá)式為
           通電 
          .
           
          氧氣+氫氣
           通電 
          .
           
          氧氣+氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
          (1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
          蒸餾
          蒸餾

          (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水,常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.
          (3)今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
          過濾
          過濾
          .如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?
          不可以,降低凈水效率(或過濾速度減慢等)
          不可以,降低凈水效率(或過濾速度減慢等)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?門頭溝區(qū)一模)水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).

          (1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水.
          (2)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水
          BD
          BD
          (填序號(hào))
          A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B.用洗菜水澆花
          C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D.用洗衣水沖廁所
          (3)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
          C
          C
           (填序號(hào)).
          A.粉筆灰     B.硫酸銅     C.蔗糖      D.食用油
          (4)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究.首先進(jìn)行過濾,若采用圖1所示裝置進(jìn)行過濾.該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是
          直接倒,沒用玻璃棒引流
          直接倒,沒用玻璃棒引流

          (5)圖3是氯化鉀的溶解度曲線,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
          圖2中燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為
          134
          134
          克;
          圖2中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是
          ACD
          ACD
          ;
          圖2中燒杯C和D中的溶液相同的是
           (填序號(hào)).
          1溶質(zhì)的質(zhì)量   ②溶劑的質(zhì)量   ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)回答:
          (1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是
          蒸餾
          蒸餾

          (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水,
          日常生活中,常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.
          (3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置
          ①請(qǐng)寫出水在通電的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ;該實(shí)驗(yàn)探究目的是
          探究水的元素組成
          探究水的元素組成

          ②該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉或稀硫酸溶液,其目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          ③甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是
          2:1
          2:1
          ,已知在相同條件下氧氣比氫氣的溶解能力大,由此推知實(shí)驗(yàn)中測(cè)得結(jié)果比理論會(huì)偏
          .(填“小”或“大”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
          (1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
          蒸餾
          蒸餾

          (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水.
          (3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
          過濾
          過濾

          (4)自制凈水器中常加入
          活性炭
          活性炭
          ,用于除去水中的異味和色素,該過程屬于
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
          D
          D
          (填序號(hào))
          A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
          C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D.用洗衣水沖廁所.

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