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        1. 下列說法正確的是( )
          A.含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
          B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別
          C.軟水中一定不含鈣、鎂化合物
          D.軟水可作鍋爐用水
          【答案】分析:根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別:含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水,而含較少鈣鎂離子的水為軟水;肥皂水是區(qū)分硬水和軟水的物質,水垢是水中的鈣、鎂離子形成的沉淀物,再結合題干即可作答
          解答:解:
              硬水中含有較多鈣鎂離子,軟水中這些離子含量較少,由此可知A、C不正確;把肥皂水加入兩種水中會發(fā)現(xiàn),軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒有泡沫,因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水;人們常用煮沸的方法把硬水變成軟水,此過程會產(chǎn)生水垢,水垢就是水中鈣鎂離子在加熱過程中形成不溶的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質而沉淀出來的一種混合物質,鍋爐內(nèi)水垢過多會引起鍋爐爆炸,軟水中鈣鎂離子含量較少,所以軟水可做鍋爐用水.
              故選B、D.
          點評:掌握硬水和軟水的區(qū)別、區(qū)分方法,以及硬水的危害、軟化方法是解決此題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          7、下列說法正確的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          8、下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
          A、此反應有單質生成
          B、該反應屬于分解反應
          C、可表示2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O的反應
          D、可表示CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO的反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          5、下列說法正確的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)北京時間3月11日13時46分,日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級強震.由于福島第一核電站發(fā)生爆炸,導致放射性碘嚴重超標,我國部分城市市場發(fā)生顧客搶購加碘鹽的情況.右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
          (1)碘鹽中的“碘”指的是
           
          (填分子、原子或元素),碘被譽為“智力之花”,如果人體內(nèi)的碘缺乏會導致
           
          ,為了防止碘缺乏,應該如何進行健康膳食
           

          (2)碘元素原子序數(shù)為53,放射性碘的相對原子質量是131,而穩(wěn)定性碘原子的相對原子質量為127,下列說法正確的是
           

          ①放射性碘質子數(shù)為131;
          ②穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子質子數(shù)不同;
          ③穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子核外電子數(shù)都是為53;
          ④穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子中子數(shù)不同
          (3)根據(jù)加碘鹽的食用和保存方法,可以推測碘酸鉀的化學性質為
           
          ,其碘元素的化合價為
           
          價,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為
           
          .碘酸鉀屬于化合物中的
           
          (填酸、堿、鹽或氧化物)
          (4)工業(yè)上采用電解KI溶液,制取KIO3同時獲得氫氣,該反應的化學方程式為
           

          (5)服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性的碘,世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片,對成年人推薦的服用量為100毫克碘.我們每天食用食鹽約10克,則從碘鹽中可吸收
           
          毫克碘元素,食用碘鹽
           
          (填能、不能)防止核輻射.

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