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        1. 燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質(zhì)中具有可燃性的是
          ④⑤
          ④⑤
          (填物質(zhì)的編號(hào)):①石灰石  ②氮?dú)?nbsp; ③氧氣  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳.
          發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
          溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          ;
          可燃物與氧氣(或空氣)接觸
          可燃物與氧氣(或空氣)接觸
          分析:根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件)①有可燃物②與氧氣或空氣接觸③溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答;
          解答:解:物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質(zhì)中具有可燃性的是:紅磷、面粉;可燃物的燃燒達(dá)到條件,即①溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),②可燃物與氧氣(或空氣)接觸.
          故答案為:④⑤;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);可燃物與氧氣(或空氣)接觸.
          點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的燃燒條件是中考中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容之一,相關(guān)知識(shí)同學(xué)們一定要了解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          38、燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
          與氧氣充分接觸
          溫度達(dá)到著火點(diǎn)
          _.
          (2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

          已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.

          (3)裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管
          使之炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          (1)下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
          精英家教網(wǎng)
          該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫相應(yīng)空格(要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器).
          步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
          點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要
           
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          打開活塞,通入氧氣 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明燃燒還需
           
           
          ,繼續(xù)通氧氣
           
          ,說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒.
          (2)上述實(shí)驗(yàn)開始時(shí)充滿了氮?dú),其目的?!--BA-->
           

          (3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤去酒精燈,木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)
           
          (填“放熱”或“吸熱”).
          ③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,
          你認(rèn)為其中的道理是:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2006?鎮(zhèn)江)燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質(zhì)中具有可燃性的是
          ③④⑤
          ③④⑤
          (填物質(zhì)的編號(hào)):①石灰石  ②氮?dú)?nbsp; ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
          與氧氣或空氣接觸
          與氧氣或空氣接觸
          ;
          溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
          溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

          (2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

          ①簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法:
          關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),把導(dǎo)氣管放入水中,用手握住集氣瓶,看是否有有氣泡冒出,有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好
          關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),把導(dǎo)氣管放入水中,用手握住集氣瓶,看是否有有氣泡冒出,有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好

          ②已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.在后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟中,有一步驟為“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”,請(qǐng)把這一步驟用“題示”兩個(gè)字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中,且不必填該步驟的“預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄.
          步 驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
          (3)①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動(dòng),以便可隨時(shí)切斷氣流.這樣的做法可能引起的不良后果是
          試管炸裂
          試管炸裂

          ②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開始后,在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈(下圖Ⅱ),大家討論后覺(jué)得很有必要,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明理由(不需要文字說(shuō)明):
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2

          ③裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
          防止溫度降低時(shí)澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂
          防止溫度降低時(shí)澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.

          (1)如圖所示是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
          該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫相應(yīng)空格(要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器).
          步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
          點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要
          氧氣(或O2
          氧氣(或O2
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          打開活塞,通入氧氣 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明燃燒還需
          達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          點(diǎn)燃酒精燈,繼續(xù)通氧氣 木炭燃燒,說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能燃燒.
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤去酒精燈,木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)
          放熱
          放熱
          (填“放熱”或“吸熱”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.

          已知木炭是一種可燃物.某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒.
          該裝置氣密性良好.請(qǐng)按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動(dòng),要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器.
          步驟 操作
          打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉a
          點(diǎn)燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          點(diǎn)燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          (1)步驟Ⅱ中,木炭不燃燒的原因是
          沒(méi)有與支持燃燒的氧氣接觸
          沒(méi)有與支持燃燒的氧氣接觸

          (2)步驟Ⅲ中,裝置B的作用是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

          (3)步驟Ⅳ的操作是
          打開分液漏斗旋塞b
          打開分液漏斗旋塞b
          通入氧氣一段時(shí)間
          通入氧氣一段時(shí)間
          ,觀察現(xiàn)象.
          (4)步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
          C中澄清石灰水變渾濁
          C中澄清石灰水變渾濁

          (5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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