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        1. 【題目】且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

          (1)寫出X的化學(xué)式 ;

          (2)寫出②和④反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ;④ ;

          (3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y都含有 元素和 元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同.請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子

          【答案】(1)CO;

          (2)②CO2+C2CO;

          ④CaCO3+HCl═CaCO3+CO2+H2O;

          (3)氧,碳,一氧化碳有毒,而二氧化碳無(wú)毒.

          【解析】(1)X是有毒且不溶于水的氣體,所以X是一氧化碳,Y是不支持燃燒的氣體,一氧化碳點(diǎn)燃會(huì)生成Y,所以Y是二氧化碳,Z是不溶于水的固體,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以Z是碳酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以X是CO;

          (2)反應(yīng)②是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;

          反應(yīng)④是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+HCl═CaCO3+CO2+H2O;

          (3)氣體X、Y都含有氧元素和碳元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同,舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子是:一氧化碳有毒,而二氧化碳無(wú)毒.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn).請(qǐng)分析題意,按要求回答問(wèn)題:

          (1)寫出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式:

          由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是 ;理由是:

          (2)寫出圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式:

          造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是

          (3)“更強(qiáng)”,辯論見(jiàn)風(fēng)采.某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽.辯論主題是“1+1等于不等于2.”甲方認(rèn)為:1+1等于2.乙方認(rèn)為:1+1不等于2.請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷.

          ①如果你認(rèn)為甲方正確,請(qǐng)舉一例

          ②如果你認(rèn)為乙方正確,請(qǐng)舉一例

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與意義相符的是

          A.N2:表示2個(gè)氮原子

          B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4

          C.S2-:表示硫元素顯-2價(jià)

          D.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個(gè)分子中含9個(gè)原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(

          A.蠟燭受熱熔化 B.汽油揮發(fā)

          C.水變成水蒸氣 D.酒精燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成.請(qǐng)用上述4種元素,按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:

          (1)兩個(gè)鈉原子 ;(2)一個(gè)鈉離子 ;

          (3)導(dǎo)致酸雨的一種氧化物

          (4)一種酸 ;(5)一種堿 ;

          (6)下圖表示氣體分子示意模型,可能為 、 (寫出兩種).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是

          (2)若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

          (3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.

          (4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

          A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等

          B.原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

          C.原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成

          D.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是(

          A.紙張不可燃

          B.乙醇汽油屬于混合物

          C.活性炭可以將硬水軟化

          D.可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(

          A.為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

          B.生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度

          C.冰塊與水混合得到混合物

          D.河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案