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        1. (3分)指出下面實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的三處錯(cuò)誤:

          a.                                        
          b.                                        
          c.                                        
          a.試管口向上傾鈄;b:試管口沒有放棉花;c:導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長

          試題分析:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中要注意:1、用酒精燈外焰加熱;2、試管口向下傾斜;3、導(dǎo)管口稍露出橡皮塞即可;4、試管口要放一小團(tuán)松軟的棉花等。題中圖示有多處錯(cuò)誤:a.試管口向上傾鈄;b:試管口沒有放棉花;c:導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長;d:沒有用酒精燈外焰加熱。
          點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是常考的重點(diǎn)內(nèi)容,按照實(shí)驗(yàn)要求,正確操作,才能保證實(shí)驗(yàn)成功和實(shí)驗(yàn)安全。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)儀器a的名稱是     。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是      。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        ,所選用的發(fā)生裝置是        (填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是       。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起       作用,所選用的收集裝置是       。
          (4)用排空氣法收集一瓶二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在瓶口,若觀察到       ,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是
          A.氧氣支持燃燒
          B.氧氣可以燃燒
          C.氧氣能跟很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
          D.水中的生物能依靠溶解在水中的少量氧氣而生存

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,這是一瓶用排水法收集后擺放在桌子上的無色氣體,據(jù)此,請你推斷出除“無色”、“氣體”的另外兩條此氣體所具備的物理性質(zhì)

          (1)                             (2)                                      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①      。
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為       (填字母號,下同)。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       
          (4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)要加入二氧化錳,二氧化錳的作用是      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是
            
          裝置①    裝置②             裝置③                  裝置④
          A.裝置①能用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置
          B.裝置②收集滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
          C.裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁
          D.裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

          (1)圖中儀器a的名稱是         ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                       
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                (2分);
          所選用的發(fā)生裝置是             (填序號)。
          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是         ,收集氧氣所選用的裝置是               (填序號)。
          (4)在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
          ①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。(2分)
          ②在實(shí)驗(yàn)過程中,小軍同學(xué)由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出可行的辦法。
          方法是                                                             。(1分)
          ③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問題,請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。
          友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

          請你在下表中至少寫出兩種方案:(4分)
          方案一
          方案二
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無色氣體。請你據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)有:

          (1)                       (2)                    

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          同步練習(xí)冊答案