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        1. 【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是( 。

          滅火實(shí)例

          滅火原理

          A

          住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火

          降低可燃物的著火點(diǎn)

          B

          酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅

          隔絕空氣或氧氣

          C

          炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄

          隔絕空氣或氧氣

          D

          撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶

          可燃物與火源隔離

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          A、住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性,不可以降低,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;

          B、酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅,是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的,故選項(xiàng)正確,但不符合題意;

          C、炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄,是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的,故選項(xiàng)正確,但不符合題意;

          D、撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶,是采用隔絕可燃物與火源的方法達(dá)到滅火的目的,故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

          故選:A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中,正確的是

          A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳

          B. 等質(zhì)量的 CO CO2中,氧元素的質(zhì)量比為 11:14

          C. 在相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等

          D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%,將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,生成二氧化碳的質(zhì)量為 8g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。

          1)上圖裝置可以制取不同氣體,請(qǐng)完成下表空格。

          反應(yīng)物和反應(yīng)條件

          制取的氣體

          發(fā)生裝置(填字母)

          收集裝置(填字母)

          H2O2溶液和MnO2固體,常溫

          ______

          AB

          E

          亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫

          SO2

          ______

          E

          甲酸( HCOOH)和濃硫酸,加熱

          CO

          ______

          D

          2)用A裝置制取O2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>:A→_________ (填字母序號(hào))。

          3)用E裝置收集SO2時(shí),氣體應(yīng)由(填“a”“b”________端進(jìn)入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室存放鹽溶液的柜子里,有一瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽因受到腐蝕而破損,如圖所示。某興趣小組同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行探究。

          (提出問(wèn)題)這瓶是什么溶液呢?

          (猜想與假設(shè))經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液可能是

          碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。

          (推理分析)小組同學(xué)為了確定該溶液的成分,他們進(jìn)行了以下

          1)甲同學(xué)根據(jù)物質(zhì)的組成元素認(rèn)為一定不可能是________溶液。

          2)乙同學(xué)認(rèn)為也不可能是硝酸鉀溶液,他的依據(jù)是______________。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量該溶液于試管中,逐滴加入氯化鋇溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          該溶液一定是碳酸鉀溶液

          (實(shí)驗(yàn)反思)

          1)丁同學(xué)認(rèn)為丙的結(jié)論不合理,理由是___________________________

          2)在丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,丁同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如下:

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的白色沉淀于試管中,滴加適量的_________,振蕩

          _________,沉淀溶解

          該溶液是碳酸鉀溶液。

          反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

          3)為防止標(biāo)簽受到腐蝕,傾倒液體時(shí)應(yīng)注意:____________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】能源、環(huán)境與化學(xué)有著非常密切的聯(lián)系。

          (1)煤石油天然氣屬于_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

          (2)CO也是一種常見(jiàn)的燃料,它燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。由于CO有毒,故為了保證CO完全燃燒,通入的氧氣與一氧化碳的質(zhì)量比的范圍是_______________。

          (3)氫氣作為最清潔能源的優(yōu)點(diǎn)是_______________。(填一條即可)

          (4)下表是我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)。

          城市

          北京

          天津

          上海

          重慶

          貴陽(yáng)

          污染指數(shù)

          93

          85

          72

          120

          25

          首要污染物

          可吸入顆粒物

          可吸入顆粒物

          NO2

          SO2

          可吸入顆粒物

          最容易出現(xiàn)酸雨的城市是______________;為減少該城市酸雨的產(chǎn)生 ,可采取的措施是________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.

          收集竹子中的氣體.

          小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.

          小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.

          大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).

          檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.

          測(cè)定氧氣含量.

          【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

          【反思與評(píng)價(jià)】

          a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是

          b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ,原因是

          c.經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門(mén)學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

          B. 一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成

          C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1:1

          D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀下面科普短文。

          木糖醇是從植物中提取出來(lái)的一種天然甜味劑,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類(lèi)之中

          木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末,極易溶于水,溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量。

          木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度,但是過(guò)度的食用也有可能帶來(lái)腹瀉等副作用,這一點(diǎn)也不可忽視。

          C5H12O5

          木糖醇是一種五碳糖醇,木糖醇的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類(lèi)代謝的正常中間體,它的代謝不同于一般糖類(lèi),主要與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,放出熱量,被人利用。

          依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

          1)木糖醇的物理性質(zhì)是_______。

          2)木糖醇入口有清涼感覺(jué)的原因是_______。

          3)木糖醇是由_______ 3種元素組成。

          4)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示(反應(yīng)條件略去)_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題:

          1)將黃銅(銅鋅合金)片和銅片互相刻畫(huà),在_________表面會(huì)留下痕跡;

          2)在工業(yè)煉鐵的反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_________;

          3)向 AgNO3、Cu(NO3)2Mg(NO3)2 混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是_________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案