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          【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。 
          A測(cè)定空氣中氧氣的含量B過(guò)濾C鐵絲燃燒D稱(chēng)量氫氧化鈉固體
          (1)A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________；
          (2)B圖中玻璃棒的作用是__________；
          (3)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是____________；
          (4)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】氧氣約占空氣總體積的 引流 集氣瓶底炸裂 氫氧化鈉和砝碼位置放反了 
          【解析】
          (1)A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的。
          (2)B圖是過(guò)濾操作，此操作中玻璃棒的作用是引流。
          (3)C圖中的實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒放出大量的熱，會(huì)使固體熔化為液體落到瓶底而炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在集氣瓶的底部放少量的水或鋪一層細(xì)沙，該操作會(huì)導(dǎo)致的后果是集氣瓶底炸裂。
          (4)用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體，物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示：(填化學(xué)式)
          （1）請(qǐng)你判斷：表中X是______，Y是_______；
          （2）欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗(yàn)方法是___________；
          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體中二氧化碳的含量：__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（一）氣體制取：如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
            D 
          （1）寫(xiě)出一個(gè)用 A 裝置制取 O2 的化學(xué)方程式___。
          （2）B 和 C 裝置均可制取 O2，寫(xiě)出用 B 或 C 裝置制取 O2 的化學(xué)方程式：_________，與 B 相比較，C 的主要優(yōu)點(diǎn)是什么___。
          （3）鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)還生成硫酸鋅，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________：用試管并采用排空氣法收集 H2，請(qǐng)?jiān)?D 處方框內(nèi)畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管) ________。
          （4）若用下圖裝置采用排水法收集 H2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_______。
          （二）利用化學(xué)式計(jì)算：
          尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)業(yè)上常用的一種氮肥，可為植物提供所需的氮元素。
          （1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為___。
          （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
          （3）農(nóng)民用尿素給耕地的玉米施加氮元素，剛好需要 120kg 尿素，若改用碳酸氫銨[NH4HCO3]達(dá)到相同的肥效,則需要碳酸氫銨的質(zhì)量是___。
          （4）硝酸銨也是農(nóng)業(yè)上常見(jiàn)的一種氮肥，某農(nóng)業(yè)站 提供的硝酸銨化肥（不純）標(biāo)簽如圖所示，則該化肥 中硝酸銨的純度___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？
          I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
          （1）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)方程式：______________。
          （2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到__________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。
          II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
          （查閱資料）
          （1）過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。
          （2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
          （提出猜想）猜想1： 過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
          猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①
          分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5 mL過(guò)氧化氫溶液
          第一次在常溫下進(jìn)行
          第二次將試管浸在37℃的溫水中
          量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL
          _____
          ②
          分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5 mL過(guò)氧化氫溶液
          第二次__________
          第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL
          第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL
          過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用
          （3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是___________。
          （4）實(shí)驗(yàn)②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。
          （5）實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。
          （實(shí)驗(yàn)反思）
          小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
          加入過(guò)氧化氫酶
          不加過(guò)氧化氫酶
          反應(yīng)溫度/ ℃
          25
          37
          42
          25
          37
          42
          收集到氣體體積/ mL
          39
          56
          34
          5
          5
          5
          （6）通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為：_______________________。某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開(kāi)了下列思考與探究：
          (1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          MnO2粉末用量(克)
          0.1
          0.2
          0.3
          0.4
          0.5
          0.6
          0.7
          0.8
          0.9
          1.0
          所用時(shí)間(秒)
          17
          8
          7
          5
          4
          3
          2
          2
          2
          2
          請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：___。
          (2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          1%
          3%
          5%
          10%
          15%
          20%
          25%
          30%
          MnO2粉末用量(克)
          0.2
          0.2
          0.2
          0.2
          0.2
          0.2
          0.2
          0.2
          收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)
          660
          220
          205
          80
          25
          9
          4
          3
          反應(yīng)后液體溫度(℃)
          24
          34
          39
          56
          65
          67
          69
          70
          請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_______________________________。
          由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)____________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
          (3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某方便面面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉)：
          (1)表中“鈉”是指_____(填字母序號(hào)，下同)。
          A．單質(zhì) B．分子 C．元素
          (2)營(yíng)養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會(huì)引起_____。
          (3)油脂與糖類(lèi)的組成元素相同，但是它們的性質(zhì)不同，原因是_____。
          (4)針對(duì)網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因?yàn)楹刑砑觿?/span>”的消息，從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。
          ①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____；面粉燃燒過(guò)程中可聞到燒焦羽毛氣味，是因?yàn)槊娣壑羞�含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。
          ②為避免面粉廠車(chē)間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有_____。
          A．密封門(mén)窗，隔絕氧氣 B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
          C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起 D．提高面粉的著火點(diǎn)
          ③優(yōu)質(zhì)的面粉來(lái)自優(yōu)良的小麥。為了提高生長(zhǎng)期小麥的抗倒伏能力，需施加_____肥。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化，其中正確的是
          A. 將水通電一段時(shí)間后
          B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸
          C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
          D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：
          （1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；
          （2）t2℃時(shí)，將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；
          （3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量較大的是 ； 
          （4）t3℃時(shí)，將25gC放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯�，將其變�(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源。
          （1）如圖是電解水裝置圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，其基本反應(yīng)類(lèi)型為 ___________，檢驗(yàn)b端氣體的方法是 __________。
          （2）某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用下圖流程來(lái)凈化水，最終制成蒸餾水。
          操作①的名稱(chēng)為_________，需用到的玻璃儀器有__________（寫(xiě)一種即可）操作②中選用__________除去水中色素和異味。取少量液體D于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。
          （3）水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是 _______（填字母序號(hào)）
          A.分子質(zhì)量 B.分子種類(lèi) C.分子間隔
          （4）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：
          寫(xiě)出上述反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式：___________ ，物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為 _______ 。
          

			
          

			
          
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