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        1. 下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質實驗裝置圖,請讀題并根據(jù)各圖回答以下問題:

          (1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置(填字母)。寫出化學反應文字表達式:_________________,該反應屬于______反應。
          (2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣,請回答:  
          ①通過長頸漏斗應加入的物質是         ;錐形瓶中應放入的物質是        (填化學式)。
          ②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式:                 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置               (填字母)。
          ③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些。(至少寫出兩點)
                                  ;                    。
          (3)小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準備做鐵絲燃燒的實驗,如圖F所示,他在瓶底加了少量水。請你來想一想,加水的目的是               。
          (4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
          ①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式:_________________。
          ②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應選用上圖所示的________裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用__________裝置。
          (1)    A  ; 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳  + 氧氣   ;
          分解反應。
          (2)
          ①   H2O2  ;MnO2
          ②  過氧化氫水  + 氧氣 ; E。
          ③ 不需要加熱 ; 產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境。(其他合理答案也行)
          (3) 防止高溫熔融物炸裂瓶底。
          (4)   ①   硫化亞鐵 + 稀硫酸硫酸亞鐵 + 硫化氫               
          ②   B ; C 。

          試題分析:(1)高錳酸鉀加熱制氧應選擇固體加熱裝置,故應選裝置A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應表達式為高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳  + 氧氣;該反應特點為“一變多”,屬于分解反應;
          (2)①通過長頸漏斗應加入的物質是液體藥品過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳,故填:H2O2  ;MnO2
          ② 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故表達式為:過氧化氫水+氧氣 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置排空氣法,由于氧氣的密度大于空氣,故選擇向上排空氣法,故選E裝置;
          ③過氧化氫制氧比高錳酸鉀制氧的優(yōu)點有:不需要加熱 ,節(jié)約能源;產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境,環(huán)保;操作簡單。
          (3)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的熱,做該實驗時事先在集氣瓶底部放少量的水是為了防止高溫熔融物炸裂瓶底;
          (4) ① 由題干所給信息“硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)”可知,該反應表達式為硫化亞鐵 + 稀硫酸硫酸亞鐵 + 硫化氫;
          ②該反應為固體硫化亞鐵與稀硫酸溶液反應,故應選擇固液制氣裝置B;由于硫化氫氣體的密度比空氣大,可溶于水,故可用向上排空氣法收集,故選裝置C。
          點評:本題考查注重基礎,主要考查了實驗室制取氣體的裝置選取及實驗和注意事項,難度不大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,部分實驗操作和實驗裝置如下圖所示。請回答下列問題:
              
          A                 B                        C            D
          (1)檢驗裝置氣密性的操作如圖A圖所示:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導管口有      ,松開手后,導管內(nèi)有一段水柱,說明該裝置                       。  
          (2)根據(jù)實驗裝置B圖所示:試管口放一團棉花,以防止                        ;
          圖中是用     法收集氧氣;該反應的化學方程式為                      。
          (3)你認為圖C所示實驗操作:火柴熄滅的原因是                               。
          (4)根據(jù)圖D所示:檢驗集氣瓶已收集滿氧氣方法是___                          。
          (5)若用二氧化錳和過所氧化氫溶液混合制取氧氣,上圖B圖實驗裝置應如何改動? 答:  

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合共熱的方法制取氧氣。下列各圖中與該反應事實最吻合的是

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下面是實驗室制取氧氣的操作:
          ①將高錳酸鉀加入試管中 ②試管固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④加熱試管⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦導管移出水面。正確順序是(   )
          A.①②③④⑤⑦⑥B.③②①④⑤⑥⑦C.②①③④⑤⑥⑦D.③①②④⑤⑦⑥

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置,請回答問題:

          (1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,②____________;
          (2)要制取一瓶氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是             (填寫字母代號)。
          加入藥品之前應對實驗裝置進行                                  
          你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外。還應考慮的因素是                              。 (列舉一條)
          (3)寫出實驗室用A裝置制備氧氣的文字表達式:                                。
          (4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是        。(填字母編號)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)寫出下列反應的表達式,化學反應類型
          ①硫在氧氣中燃燒_   _____,
          ②利用氯酸鉀制氧氣____________________________,
          ③有火星四射現(xiàn)象的反應____ _______________________.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的(  )
          A.氧氣是空氣中含量最多的氣體
          B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
          C.從空氣中分離出氧氣是根據(jù)氮氣和氧氣的沸點不同
          D.物質在氧氣中燃燒一定都有火焰

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,加入二氧化錳的目的是(  )
          A.使產(chǎn)生氧氣的量增多
          B.提高氧氣的純度
          C.使其在常溫下迅速分解放出氧氣
          D.使生成的氧氣更干燥

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          “水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題:
          (1)保持水的化學性質的微粒是          
          (2)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有          。
          (3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                 
          (4)電解一定量的水,當其中正極電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體是          ,體積為            ,水通電分解過程中,不變的微粒是         。由此實驗可以得出水是由           組成的。
          (5)“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:          

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