日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （2011?湖北）下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、進(jìn)行解答；
          B、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行解答；
          C、硫在氧氣里劇烈燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行判斷；
          D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與非金屬、金屬、化合物等多種特物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)．
          解答：解：A、根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、因此氧氣約占空氣總體積的1/5；故A說法正確；
          B、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；故B說法正確；
          C、硫在氧氣里劇烈燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰），生成無色、有刺激性氣味的氣體，硫在空氣中燃燒沒有在氧氣中燃燒劇烈，故C說法錯(cuò)誤；
          D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與非金屬、金屬、化合物等多種特物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故D說法正確；
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)氧氣的性質(zhì)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?湖北）請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題；
          （1）小華的媽媽去超市購買了以下食品：①瘦肉②面條③牛奶④蔬菜⑤食醋，其中富含糖類的物質(zhì)是
          ②
          ②
           （填序號(hào)，下同），有些食品用塑料保鮮膜進(jìn)行了包裝，塑料保鮮膜屬于
          ①
          ①
           （①有機(jī)合成材料 ②天然有機(jī)高分子材料 ③金屬材料）．
          （2）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，為了減少二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+4H2 
           催化劑 
          .
          △
          2H2O+CH4
          CO2+4H2 
           催化劑 
          .
          △
          2H2O+CH4
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?湖北）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
          請(qǐng)認(rèn)真分析信息后回答：
          （1）地殼中含量最多的非金屬元素是
          氧元素或O
          氧元素或O
          ；
          （2）表示的是
          陽離子
          陽離子
           （填原子、陽離子或陰離子），該粒子的符號(hào)是
          Na+
          Na+
          ；
          （3）由1、7和17號(hào)元素共同組成的化合物的化學(xué)式是
          NH4Cl
          NH4Cl
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?湖北）甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化學(xué)中常見的些物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的相互關(guān)系（“-”表示在一定條件下能相互反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化），己知乙是一種氣體，能使澄清的石灰水變渾濁，常用丁滅火；甲、乙、丙三種物質(zhì)含有一種相同的元素，且甲是一種單質(zhì)；乙和丁不含相同的元素，反應(yīng)①、②、③中，一個(gè)有沉淀產(chǎn)生，一個(gè)有氣體放出，一個(gè)無明顯現(xiàn)象．
          （1）寫出乙物質(zhì)的化學(xué)式
          CO2
          CO2
          ；
          （2）寫出甲物質(zhì)的一種用途
          供呼吸（或支持燃燒）（合理答案給分）
          供呼吸（或支持燃燒）（合理答案給分）
          ；
          （3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
          2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O
          2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O
          ，己物質(zhì)所屬的類別為
          鹽
          鹽
           （填“酸”“堿”“鹽’”或“氧化物”）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?湖北）某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“防腐劑”的成分產(chǎn)了好奇，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末，為此，展開以下探究活動(dòng)：
          【提出問題】“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么？
          【查閱資料】食品腐敗主要是因?yàn)槭称芬妆豢諝庵械难鯕夂退魵庋趸�、潮解而變質(zhì)，使用“防腐劑”可延長食品的保質(zhì)期．
          【提出猜想】
          小文：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅．
          小婧：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉，紅色的粉末是銅．
          小鵬：“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵．
          【討論分析】通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為小鵬的猜想是正確的，理由是
          鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，生成鐵銹，達(dá)到除去氧氣和水的目的
          鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，生成鐵銹，達(dá)到除去氧氣和水的目的
          ．
          【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你參與他們的探究，并將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟及操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”，并充分吸引．
磁鐵上吸引了黑色物質(zhì)

          灰黑色的粉末中含有鐵粉
          灰黑色的粉末中含有鐵粉
          

          
②�、僦惺Ｓ嗟姆勰┯谠嚬苤�，加入足量的
          稀硫酸或稀鹽酸
          稀硫酸或稀鹽酸
          ，觀察現(xiàn)象．          		

          粉末部分溶解，生成黃色溶液
          粉末部分溶解，生成黃色溶液
          		
小鵬的猜想成立
          【拓展探究】為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”，進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過稱量反應(yīng)前后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)固體物質(zhì)的質(zhì)量減小了，請(qǐng)你分析固體物質(zhì)質(zhì)量減小的原因
          氧化鐵被還原失去氧元素，碳粉參加了反應(yīng)
          氧化鐵被還原失去氧元素，碳粉參加了反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案