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          【題目】暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D，C與無色液體E混合也能產(chǎn)生氣體B和液體F，反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒變，淡黃色粉末G在B中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味氣體H。
          （1）寫出下列物質(zhì)名稱或符號
          A_________ B _________ C_________ D_________
          （2）寫出下列反應的文字表達式和反應的基本類型：
          ①加熱A___________ ____________
          ②E與C混合后的反應_____________ _____________
          ③G在B中燃燒_____________ ____________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】高錳酸鉀 氧氣 二氧化錳 錳酸鉀 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 過氧化氫 水+氧氣 分解反應 硫+氧氣二氧化硫 化合反應 
          【解析】
          （1）暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D，可知A是高錳酸鉀，B是氧氣；反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒變可知，C是二氧化錳、D是錳酸鉀；C與無色液體E混合也能產(chǎn)生氣體B和液體F，可知E是過氧化氫，F是水；淡黃色粉末G在B中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味氣體H，可知G是硫，H是二氧化硫；經(jīng)驗證推到正確；
          故填：高錳酸鉀；氧氣；二氧化錳；錳酸鉀。
          （2）①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合分解反應一變多的特征，故填：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應。
          ②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，該反應符合分解反應一變多的特征，
          故填：過氧化氫 水+氧氣；分解反應。
          ③硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應符合化合反應多變一的特征，
          故填：硫+氧氣二氧化硫；化合反應。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】減少二氧化碳排放，減緩全球氣體變暖是當今世界要解決的重大環(huán)境問題，這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。
          （1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____。
          （2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過_____作用吸收二氧化碳。
          （3）科學家采用新技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學式為_____。
          （4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是_____（填序號）。
          ①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是小明同學配制100 g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖。
          （1）該實驗正確的操作順序是____________（填序號，下同）。
          （2）認真觀察指出圖中有錯誤的操作步驟_____________。
          （3）小明同學準確稱取10克氯化鈉，仰視讀數(shù)量取90毫升水，這樣會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____10%（填“>”、“=”或“<”）。
          （4）若要將配制好的10%的NaCl溶液稀釋為5%的NaCl溶液，需要再加水_______g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　　）
          A.丙溶液中混有少量甲時可用降溫結(jié)晶的方法提純
          B.T2℃時，甲和乙在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等
          C.將T3℃時乙、丙的飽和溶液降溫，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化為乙減小，丙增大
          D.增加溶劑的量能增大三種固體物質(zhì)的溶解度
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖的實驗裝置，回答下列問題：
          （1）用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____，二氧化錳在反應中所起的作用是_____反應的文字表達式為：_____。
          （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____，反應的文字表達式為_____，屬于什么基本反應類型_____．實驗過程中，裝藥品前應該先進行_____（填操作步驟）；實驗結(jié)束時，應先_____再_____．不這樣做的后果是_____．
          （3）在A中裝入高錳酸鉀制取氧氣，試管口應放_____，以防止_____．用排水法收集氣體時，當_____時再才能開始收集．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A~F是初中化學常見物質(zhì)。其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬。B、C、D、F為氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過綠色植物光合作用完成。它們的轉(zhuǎn)化為系如圖(“一”表示相連的物質(zhì)能化學反應，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去)請回答：
          （1）D物質(zhì)的名稱_____。
          （2）反應②的化學方程式_____。
          （3）反應③的實驗現(xiàn)象_____。
          （4）反應③的基本反應類型_____。
          （5）反應①_____（填“一定”或“不一定)是化合反應。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
          A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
          B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
          C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
          D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學習小組在實驗室中看到氫氧化鈉（固體）試劑瓶標簽上標注著“NaOH含量不少于96.0%”，提出對氫氧化鈉固體中主要含有的雜質(zhì)成分進行探究。
          （提出問題）氫氧化鈉固體中主要含有什么雜質(zhì)？
          （查閱資料）工業(yè)制取NaOH的反應原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得氫氧化鈉固體。
          （提出猜想）氫氧化鈉固體中主要雜質(zhì)為Na2CO3和NaCl。
          小組同學猜想含有NaCl的理由是：原料中的氯化鈉沒有完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉；含有Na2CO3的理由是：___________。
          （實驗探究）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟①：取少量固體樣品溶于水。
          固體溶解，溶液溫度明顯上升
          猜想正確
          步驟②：待步驟①中溶液冷卻后，向溶液中滴加過量_______。
          開始無明顯變化，后產(chǎn)生氣泡
          步驟③：向步驟②所得溶液中滴加___________溶液。 
          產(chǎn)生白色沉淀
          （實驗反思）步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式），并判斷哪些是化合反應，哪些是分解反應。
          ①木炭在氧氣中燃燒_____
          ②用過氧化氫和二氧化錳制氧氣_____
          ③紅磷在氧氣中燃燒_____
          ④加熱碳酸氫銨_____
          以上反應屬于化合反應的是_____（填序號，下同），屬于分解反應的是_____
          

			
          

			
          
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