Question

某元素在人體內(nèi)能調(diào)節(jié)體液平衡等，缺乏該元素會(huì)造成心率不齊，過(guò)量時(shí)會(huì)使人惡心腹瀉．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則x=    ，該原子有    個(gè)電子層，該原子易    （填“失”或“得”）電子，形成    （填離子符號(hào)），碳酸鉀的化學(xué)式為    ．

Answer 1

【答案】分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義解答，原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，弧線(xiàn)表示電子層，元素最外層電子數(shù)少于4個(gè)時(shí)化學(xué)反應(yīng)中易失掉電子，據(jù)此分析解答．
解答：解：由于原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故x=2+8+8+1=19，由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知該原子的電子層數(shù)是4，其最外層電子數(shù)是1，所以化學(xué)反應(yīng)中易失掉這一個(gè)電子，而帶一個(gè)單位的正電荷，故其離子符號(hào)為K⁺；也可知鉀元素的化合價(jià)常為+1價(jià)，而碳酸根的化合價(jià)是-2價(jià)，所以碳酸鉀的化學(xué)式為 K₂CO₃；
故答案為：19；4；失；K⁺；K₂CO₃；
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其特點(diǎn)的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用于解題當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題的能力．