【題目】為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是（ ）
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液
B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C．CuSO4溶液、Fe、Al
D．AlCl3溶液、Fe、Cu
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖中所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。
(1) 圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，儀器名稱是：______________；用途是：___________________；
(2) 量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則量取的水的體積為：___________。
(3) 該小組原計(jì)劃配制的溶液中溶質(zhì)與溶劑之比為______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)鐵和鋁的事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（ ）
A．鋁比鐵的導(dǎo)電性好
B．常溫下鋁比鐵更容易與氧氣反應(yīng)
C．鋁能從氯化亞鐵溶液中置換出鐵
D．鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度比鐵強(qiáng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標(biāo)有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時(shí)間明顯不同。對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行如下探究。
【猜想】兩瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 主要實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí) 驗(yàn) 1 |
| 向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對(duì)比觀察 | 兩支試管中均有細(xì)微的氣泡產(chǎn)生 |
實(shí) 驗(yàn) 2 |
| 將兩個(gè)相同的蠟燭分別點(diǎn)燃后放入兩個(gè)燒杯中，然后分別向兩個(gè)燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體 | 兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮 |
實(shí) 驗(yàn) 3 |
| 向裝有等量二氧化錳的兩個(gè)錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液 | 兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，同時(shí)有現(xiàn)象①出現(xiàn) |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【分析與解釋】
（1）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中，均發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是 。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，現(xiàn)象①為 。
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是________。
（2）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3分別應(yīng)用了化學(xué)科學(xué)研究中兩種重要的方法，它們是_____和_____。
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)得到如下啟示：影響反應(yīng)速率的因素有 ；欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 (7分)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A中水作 （填“溶劑”或“溶質(zhì)”），其中玻璃棒的作用是 。
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是 。
（3）實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論。
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和 。
（5）實(shí)驗(yàn)E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 。
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【題目】（8分）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a ， b_____。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到___________________時(shí)，開始收集。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，如選用C裝置，與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是 ，如用F裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。
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【題目】（8分）科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題。
（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span> 色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是 （填字母）。
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的 ；③ 。
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是
（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：
（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。
（2）樣品中鋅的質(zhì)量為 g。
（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
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