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        1. (7分)下圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì),B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質(zhì),D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料!”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

          請(qǐng)回答:
          (1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為             
          (2)完成下列化學(xué)方程式:
          ① AB的化學(xué)方程式                          
          ② BC的化學(xué)方程式                   
          (3)物質(zhì)F可以是        (具體寫兩種不同類別的物質(zhì))

          (1)復(fù)分解反應(yīng) ;(2)①C+O2CO2(只要反應(yīng)物中有O2或C , 生成物有CO2即可); ② Ca(OH)2 + CO2="=" CaCO3↓+ H2O;(3)  Fe;NaOH (可溶性堿和活潑金屬,不包括K  Ca  Na。寫名稱,化學(xué)式均可,順序可以顛倒。)

          解析試題分析:大理石的主要成分是碳酸鈣,故C為碳酸鈣;結(jié)合題意及圖示可知A為碳;B為二氧化碳;D和E分別為硫酸銅和氫氧化鈣中的一種;(1)因?yàn)榱蛩徙~屬于鹽,氫氧化鈣屬于堿,二者反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,符合復(fù)分解反應(yīng);(2)①C+O2CO2(只要反應(yīng)物中有O2或C ,生成物有CO2即可); ② Ca(OH)2 + CO2="=" CaCO3↓+ H2O;(3)因?yàn)樘妓徕}屬于不溶性鹽,可以高溫分解或與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故G只能為酸,所以F可以為Fe、NaOH (可溶性堿和活潑金屬,不包括K  Ca  Na)
          考點(diǎn): 推斷

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。
          (1)南京家用燃料的更新過程如下:

          ①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是         (選填字母)。
          A.天然氣屬于可再生能源
          B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
          C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
          D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
          ②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進(jìn)方法可為        (選填字母)。
          A.增大空氣的進(jìn)入量                   B.增大天然氣的進(jìn)入量
          C.減小空氣的進(jìn)入量                   D.減小天然氣的進(jìn)入量
          (2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
          ①設(shè)法除去硬水中的                     ,可以使硬水軟化成軟水。
          ②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起      作用。
          (3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一。從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

          ①下列有關(guān)說法正確的是         (選填字母)。
          A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)              
          B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
          C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
          ②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是              。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈       性,還可能呈       性。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          實(shí) 驗(yàn) 操 作
          實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          用試管取該溶液1 mL~2 mL,
          滴入1滴~2滴無色酚酞試液,
          振蕩
          無色酚酞試液變     
          溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色
          溶液呈   
           
          【分析與思考】
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是     (填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入     溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為                                             
          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到                           ,
          則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          取一小塊片狀的石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態(tài)3~5分鐘后放到少量的水中.
          (1)請(qǐng)你寫出這個(gè)過程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:                                  。
          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來證明你對(duì)最后產(chǎn)物的判斷:

          實(shí)驗(yàn)過程
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

          實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:
          (1)向三氧化二鐵(紅棕色固體)中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象                       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   。
          (2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應(yīng),說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是     。
          (3)理論上溶解3.2 g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸多少克?(列式計(jì)算)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖;卮鹣嚓P(guān)問題:

          【資料卡片】:
          ①檸檬酸水溶液顯酸性,檸檬酸鈣不溶于水;
          ②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中
          含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
          ③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:

          溫度/℃
          0
          10
          20
          30
          40

          溶解度/g
          96
          118
          146
          183
          216

          ④某種專用樹脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如右圖:
          【鈣鹽法制備】

          (1)氣體X是      (填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為      ;
          (2)操作1、2的名稱是      ;
          (3)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b →       → a;(填序號(hào))
          a.過濾      b.加熱濃縮      c.冷卻結(jié)晶      d.蒸發(fā)結(jié)晶
          (4)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入      (填序號(hào))進(jìn)行脫色處理;   
          A.活性炭    B.明礬   C.肥皂水
          (5)洗滌CaSO4濾渣的目的是      ;
          (6)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是      ;
          【變溫色譜分離法制備】

          (7)對(duì)比“變溫色譜分離法”,請(qǐng)你說出“鈣鹽法”的劣勢(shì)      

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
          熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。

          (1)熟石灰的一種用途:                  ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
                                      (用化學(xué)方程式表示);
          (2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是             ;
          A.O2    B.SO2   C.H2    D.CO
           (3)澄清石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ;
          (4)若D為二氧化碳,則A一定是        。從物質(zhì)的分類看,若A可以用其他類別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是          。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):

          綜合分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          (1)原白色固體中一定沒有的物質(zhì)是                    ;
          (2)無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是                          ;
          (3)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是     

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          如下圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì), A和B可發(fā)生中和反應(yīng),C為生活中最常見的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。

          請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
          (1)B的俗名為             ;D物質(zhì)的類別是         
          (2)H的化學(xué)式為            ;反應(yīng)④的反應(yīng)條件       。
          (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                
          (4)H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式               。

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