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        1. 甲、乙兩個化學興趣小組的同學為測定某地石灰石的質量分數(shù)(雜質不參與反應),分別設計方案并進行實驗.(相對原子質量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40)

          甲組:(1)實驗:取石灰石樣品10.00 g,高溫煅燒至質量不再改變后,把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫,稱量所得固體的質量為6.04 g.

          (2)計算:設石灰石中碳酸鈣的質量為x

          以上解法得出碳酸鈣的質量分數(shù)超過100%,造成計算結果錯誤的原因是________.請你寫出正確的計算過程.

          解:

          乙組:也取原石灰石樣品10.00 g,按下圖所示裝置(氣密性完好)進行實驗,測得完全反應后C中氫氧化鈉溶液增重了3.90 g.由此計算出碳酸鈣的質量分數(shù)要比甲組________(填高或低或相同),造成該結果的原因可能是________.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
           
          (1))在圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①
          分液漏斗
          分液漏斗
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的制取和收集裝置是
          AC
          AC
           (填裝置序號),反應的表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是
          試管口未放棉花
          試管口未放棉花
          ;實驗結束時,應該先
          將導管從水槽中移出
          將導管從水槽中移出
          ,后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,目的為了
          防止水倒吸引起試管炸裂
          防止水倒吸引起試管炸裂
          .若用E裝置收集O2,應在
          氣泡連續(xù)、均勻冒出
          氣泡連續(xù)、均勻冒出
          時開始收集;若用C裝置收集O2,驗滿的方法是
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿

          (3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應該選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填裝置序號),反應文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          .若反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
          (填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
          (4)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是
          大理石或石灰石
          大理石或石灰石
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          (填名稱),反應的表達式是
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          .若用C裝置收集CO2,驗滿的方法是
          將燃燒的木條放于瓶口,若木條熄滅則滿
          將燃燒的木條放于瓶口,若木條熄滅則滿
          .為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置.你認為可行嗎?
          不可行
          不可行
          ,若不合理,應如何改正?
          長頸漏斗下端伸入液面以下
          長頸漏斗下端伸入液面以下

          (5)加熱銅綠應選擇
          A
          A
          裝置進行實驗(填裝置序號),反應表達式為
          堿式碳酸銅
          加熱
          氧化銅+二氧化碳+水
          堿式碳酸銅
          加熱
          氧化銅+二氧化碳+水
          .若實驗結束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是
          試管口高于試管底部(合理均可)
          試管口高于試管底部(合理均可)
          (寫出一種可能的原因).
          (6)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇
          A和D
          A和D
          裝置(填裝置序號).請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的表達式
          氨氣+氧化銅
          加熱
          銅+水+氮氣
          氨氣+氧化銅
          加熱
          銅+水+氮氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求填空(填裝置的字母代號):

          (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          、②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是
          B、C或E、C
          B、C或E、C
          ,檢驗一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,證明已收集滿
          將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,證明已收集滿

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣選用制氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,若用排空法收集完氧氣后應如何操作
          先撤導氣管后熄滅酒精燈
          先撤導氣管后熄滅酒精燈

          (4)為了得到較多的二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的E、F裝置,你認為可行的是
          E
          E
          裝置.
          (5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
          A
          A

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          科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星港學校九年級10月月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
           
          (1))在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①__________②________
          (2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的制取和收集裝置是        (填裝置序號),反應的表達式為                        ,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是                     ;實驗結束時,應該先        ,后         ,目的為了                     。若用E裝置收集O2,應在
                                  時開始收集;若用C裝置收集O2,驗滿的方法是                           。
          (3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應該選用的發(fā)生裝置是     (填裝置序號),反應文字表達式為____________  _______。若反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_________(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
          (4)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是_____和   (填名稱),反應的表達式是____     _____。若用C裝置收集CO2,驗滿的方法是                  。為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認為可行嗎?    ,若不合理,應如何改正?               。
          (5)加熱銅綠應選擇     裝置進行實驗(填裝置序號),反應表達式為                       。若實驗結束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是                             (寫出一種可能的原因)。
          (6)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇      裝置(填裝置序號)。請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的表達式                         。

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置.請按要求填空(填裝置的字母代號):

          (1)寫出標有序號的儀器名稱:①______、②______
          (2)制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是______,檢驗一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是______
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣選用制氧氣的發(fā)生裝置是______,若用排空法收集完氧氣后應如何操作______.
          (4)為了得到較多的二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的E、F裝置,你認為可行的是______裝置.
          (5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇______.

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

          (1))在圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①______②______
          (2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的制取和收集裝置是______ (填裝置序號),反應的表達式為______,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是______;實驗結束時,應該先______,后______,目的為了______.若用E裝置收集O2,應在______時開始收集;若用C裝置收集O2,驗滿的方法是______.
          (3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應該選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),反應文字表達式為______.若反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是______(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
          (4)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是______和______(填名稱),反應的表達式是______.若用C裝置收集CO2,驗滿的方法是______.為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置.你認為可行嗎?______,若不合理,應如何改正?______.
          (5)加熱銅綠應選擇______裝置進行實驗(填裝置序號),反應表達式為______.若實驗結束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是______(寫出一種可能的原因).
          (6)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇______裝置(填裝置序號).請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的表達式______.

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