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          用簡便的方法鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體。請寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
                                                                                                                                                                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          將燃著的木條分別伸進三個集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，則瓶內(nèi)是氧氣；（1分）若木條燃燒的與瓶外一樣，則瓶內(nèi)是空氣；（1分）若木條熄滅了，則瓶內(nèi)是二氧化碳。（1分）
          氧氣具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，將燃著的木條伸入氣體中，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，在空氣中燃燒的現(xiàn)象不變，依據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進行鑒別，故答案為：將燃著的木條分別伸進三個集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，瓶內(nèi)是氧氣，木條燃燒的與瓶外一樣，瓶內(nèi)是空氣，若木條熄滅了，瓶內(nèi)是二氧化碳．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          下圖表示了幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題：

          ⑴反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　。
          ⑵寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：　　。
          ⑶露置于空氣中的NaOH溶液常含有Na2CO3，這是因為　　；寫出Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaOH的化學(xué)方程式　　。
          ⑷常溫下，測得CuSO4溶液pH＜7，則CuSO4溶液呈　　性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          下圖是某同學(xué)構(gòu)建的碳和碳的部分化合物間的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物已省略），物質(zhì)F和X的組成元素相同。請按下列要求填空：

          （1）若物質(zhì)A是汽水中的一種不穩(wěn)定的酸，則該酸的化學(xué)式為            ；
          （2）若物質(zhì)D是一種可做建筑材料的鹽的主要成分，D中陰離子的符號是      ；
          （3）寫出物質(zhì)E的俗名         ；
          （4）若B是由兩種元素組成的最簡單的有機物，則兩種元素的質(zhì)量比為             ；
          （5）寫出不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能實現(xiàn)F轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          （9分）．A~D是我們已經(jīng)學(xué)過的四種常見物質(zhì)，其中A是紅色固體， D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)， A、B、C、D不是酸和堿，它們與稀H2SO4、Ca(OH)2之間的相互關(guān)系如下圖所示（ “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)），請回答下列問題：

          （1）H2SO4與 Ca(OH)2反應(yīng)的基本類型是           。
          （2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B          ，C          。
          （3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②                    ，③                   。
          （4）若①是一個置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (5分) ①將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；②無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃；③加熱暗紫色固體D，可同時得到A、C和E。 
          試推斷A、B、C、D、E 各是什么物質(zhì)？
          A是                  B是              C是           
          D是                  E是            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （石景山22）某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是 
          選項
          		A
          		B
          		C
          		D
          實驗
          目的
          		鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液
          		鑒別鹽酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液
          		除去鐵粉中的氧化鐵粉末
          		除去CO2中的少量CO 
          方案1
          		加澄清石灰水
          		滴加碳酸鈉溶液
          		加適量稀鹽酸
          		通過灼熱氧化鐵
          方案2
          		滴加鹽酸
          		滴加無色酚酞溶液
          		用磁鐵吸引
          		通入澄清石灰水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的是                                               
          A．用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水
          B．用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線
          C．用嘗味道的方法區(qū)分實驗室里的蔗糖和氯化鈉
          D．用水可以區(qū)分氫氧化鈉固體與硝酸銨固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列除雜的實驗過程都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))
          A．KCl(K2CO3)　　加適量稀鹽酸，蒸發(fā)
          B．CO2(CO)　　　點燃
          C．NaCl(CuSO4)　溶解，加適量Ba(OH)2溶液，過濾、蒸發(fā)
          D．MnO2(KCl)　　加水溶解、過濾、蒸發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有兩瓶失去標簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液，現(xiàn)要用一種試劑鑒別它們，下列試劑可行的是
          A．稀鹽酸B．碳酸鈉溶液C．無色酚酞試液D．
          

			
          

			
          
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