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        1. 【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

          ①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料

          A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性,氦氣用于填充探空氣球利用其化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性和密度小的物理性質(zhì),氧氣用于氣焊,因為氧氣能夠支持燃燒;二氧化碳用作氣體肥料,因為二氧化碳能夠做光合作用的反應(yīng)物。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別代表不同種類的原子,請仔細觀察圖示回答問題:

          (1)圖中物質(zhì)屬于單質(zhì)的有 種.

          (2)該化學(xué)反府的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng).

          (3)根據(jù)如圖所示,以具體物質(zhì)為例,寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設(shè)計了如圖所示的實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

          (1)反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是

          (2)若進入的水量小于瓶內(nèi)空氣體積五分之一的可能原因 (寫兩條).若進入的水量超過空氣體積的五分之一的可能原因 (寫一條).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下述操作中應(yīng)首先進行的是

          A.放置酒精燈 B.固定鐵圈位置

          C.點燃酒精燈 D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硅膠干燥劑常用在電子產(chǎn)品的包裝中,主要成分是含水的SiO2,SiO2是一種

          A.單質(zhì) B.氧化物 C.堿 D.鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有只含C、O兩種元素的氣體樣品11g,測得其中含C元素3g,則關(guān)于此樣品的說法正確的是

          A. 此樣品可能是CO2

          B. 此樣品組成只有兩種情況

          C. 此樣品一定是CO2CO氣體組成的混合物

          D. 若此樣品含兩種物質(zhì),則其中一種物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7/11

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是日常生活中最常見的物質(zhì).

          (1)接通電源后我們看到的現(xiàn)象是 .試管B中產(chǎn)生的氣體是 ;

          (2)正、負極氣體的體積比為 ;上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,此反應(yīng)類型為

          (3)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是

          A:抑制水中所有動植物生長 B:不任意排放工業(yè)廢水

          C:禁止使用農(nóng)藥和化肥 D:生活污水處理后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實是

          A.濕衣服放在外面曬干 B.水通電生成氫氣和氧氣

          C.硫加熱變成硫蒸氣 D.大塊冰糖變成小塊冰糖

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究酸、堿和鹽的性質(zhì)及應(yīng)用。

          (1)NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng),向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸,現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (2)為除去NaCl中混有的少量Na2SO4,某探究不組設(shè)計了如圖所示方案進行實驗

          ①Ⅰ、兩步都有過濾操作,過濾中要用到的玻璃儀器有 。

          甲、乙同學(xué)選用的X分別為BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液,寫出、兩步中發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,甲、乙同學(xué)的實驗中,可能發(fā)生的相同反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,乙的實驗中,步驟涉及的操作和現(xiàn)象是 。

          丙同學(xué)認為甲的實驗比乙的實驗更合理,理由是 。

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          同步練習(xí)冊答案