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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)探究:小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

          I.小林準(zhǔn)備用如圖2所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣,記錄2分鐘收集的氣體體積。

          1)請(qǐng)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式:,_____

          2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,_____,說明生成的氣體是氧氣。

          Ⅱ.小林查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

          (查閱資料)(1).過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

          2).溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

          (提出猜想)

          猜想1:過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

          猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過氧化氫溶液

          第一次在常溫下進(jìn)行

          第二次將試管浸在37℃的溫水中

          量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL

          猜想_____不成立

          分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過氧化氫溶液

          第二次_____

          第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL

          第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5mL

          猜想_____成立

          (實(shí)驗(yàn)反思)

          小林反思了實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

          加入過氧化氫酶

          不加過氧化氫酶

          反應(yīng)溫度/

          25

          37

          42

          25

          37

          42

          收集到氣體體積/mL

          39

          56

          60

          5

          5

          5

          通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是_____。

          要證明某物質(zhì)是催化劑,還需要證明的是_____。

          【答案】2H2O22H2O+O2 用帶火星的木條放試管內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃 1 將試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液 2 在過氧化氫酶存在時(shí),溫度對(duì)過氧化氫的分解快慢有影響 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。

          【解析】

          I.(1)過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2;

          2)氧氣有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃,若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,將帶火星的木條放試管內(nèi),觀察木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣;

          Ⅱ.(2).①分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過氧化氫溶液,第一次在常溫下進(jìn)行,第二次將試管浸在37℃的溫水中,量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL,說明過氧化氫分解加快不是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高,猜想1不成立;

          ②分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn):第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過氧化氫溶液,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL;第二次將試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液,不加過氧化氫酶,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5mL,說明過氧化氫酶可加快過氧化氫分解,猜想2成立;

          [實(shí)驗(yàn)反思]通過表格中數(shù)據(jù),可知,同樣放入過氧化氫酶,溫度較低時(shí)同樣時(shí)間內(nèi)收集到的氣體較少,溫度較高時(shí)收集的到的氣體較多,得出的新結(jié)論是在過氧化氫酶存在時(shí),溫度對(duì)過氧化氫的分解快慢有影響,溫度越高,分解越快;

          催化劑是能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變的物質(zhì)。要證明某物質(zhì)是催化劑,還需要證明的是質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中丙為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

          則甲為_____;乙為_____;丙為_____(均填化學(xué)式)。寫出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】飲用水可用二氧化氯(ClO2)來做消毒劑.用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,請(qǐng)推斷出X的化學(xué)式為(

          A. H2OB. NaOHC. HClOD. HClO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程,其中不正確的是

          A. 電解水

          B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

          C. 向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸

          D. 表示向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,逐滴加入過量的稀鹽酸溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】康康同學(xué)在探究燃燒條件時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( 。

          A. 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

          B. 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要空氣(或氧氣)

          C. 即使向熱水中的白磷通入氧氣,白磷也不可能燃燒

          D. 由本實(shí)驗(yàn)推知,消除可燃物燃燒的任何一個(gè)條件,都可達(dá)到滅火的目的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,AB、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答:

          1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____,鈣元素的原子序數(shù)為_____;鈣原子的最外層電子數(shù)為_____。

          2)①②中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

          3A、BC、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母)。

          4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、CD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填字母)。

          5)根據(jù)提供的信息寫出氟化鈣的化學(xué)式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某科學(xué)興趣小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,從石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng)。為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用10g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸120g6次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量/g

          8.0

          m

          4.0

          2.0

          1.2

          1.2

          求:(1)表中m的值為______g。

          (2)該石灰石樣品的純度______

          (3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)世界是豐富多彩的,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

          1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

          ①汽水中含有的一種酸______ ②用來改良酸性土壤的堿______ ③用來配置波爾多液的鹽______ ④可用作干燥劑的氧化物______

          2)以下是日常生活中常用各種清洗劑。

          名稱

          洗滌靈

          潔廁靈

          爐具清潔劑

          活氧彩漂

          污漬爆炸鹽

          產(chǎn)品樣式

          有效成分或功能

          清潔油污

          鹽酸

          氫氧化鈉

          過氧化氫

          過碳酸鈉

          ①使用洗滌靈牌洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span>______功能。

          ②清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是______(填字母序號(hào))。

          A.鐵銹 B.油污 C.水垢(主要成分CaCO3Mg(OH)2

          污漬爆炸鹽溶于水后會(huì)生成Na2CO3H2O2。將爆炸鹽溶于水后,加入少量二氧化錳,會(huì)產(chǎn)生少量氣泡,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_______。

          ④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中,若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中一定含有的陰離子是(用化學(xué)符號(hào)表示)______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊。

          1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號(hào))。

          2)生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學(xué)式為_____

          3)野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是_____。

          4)用小蘇打治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案