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        1. 某校化學課外活動小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).取12.50g樣品放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設其他雜質(zhì)不參加反應,不考慮H20、HCl逸出).反應開始時,燒杯中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為117.9g.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          反應時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
          燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 117.9 117.0 116.2 115.6 115.1 114.6 113.9 113.5 M 113.5
          ①你由表中數(shù)據(jù)推測,M=
           
          g.
          ②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
          ③充分反應后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
          分析:①根據(jù)第14分鐘時燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量為113.5g,而18分鐘時燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量也為113.5g,燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量沒有改變,所以16分鐘時燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量為113.5g進行解答;
          ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,變化前后質(zhì)量減少的就是生成二氧化碳的質(zhì)量,利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量即可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
          ③根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出生成氯化鈣的質(zhì)量,然后利用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式即可求出所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
          解答:解:①第14分鐘時燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量為113.5g,而18分鐘時燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量也為113.5g,燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量沒有改變,所以16分鐘時燒杯中所盛物質(zhì)總質(zhì)量為113.5g,所以M=113.5g;故填:113.5;
          ②充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為:117.9g-113.5g=4.4g
          設石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
               CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2
                100        111      44
                 X          y      4.4g
              
          100
          44
          =
          x
          4.4g
               
               x=10g          
              
          111
          44
          =
          y
          4.4g

              y=11.1g
          所以石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
          10g
          12.5g
          ×100%=80%
          ③充分反應后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
          11.1g
          113.5g-(12.5g-10g)
          ×100%=10%
          答:②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%;
          ③充分反應后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%.
          點評:本題難度不是很大,主要考查了質(zhì)量守恒定律的應用和根據(jù)化學方程式進行有關的計算,培養(yǎng)學生分析問題的能力和解決問題的能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          30、某;瘜W課外活動小組的同學設計了一套能驗證一氧化碳性質(zhì)并帶有一定趣味性的實驗,效果明顯.實驗裝置如圖所示:當打開開關a(同時在尖嘴處放一火源),通入適量的一氧化碳后,關閉開關a和b,并撤掉火源.約10-15分鐘后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變成黑色.然后打開開關b,同時再在尖嘴導管處(開關b后)點燃.試回答:
          (1)A中結果說明:
          CO難溶于水
          ;
          (2)B中結果說明:
          CO具有毒性
          ;
          (3)在尖嘴導管處點燃的目的是:
          防止CO排放到空氣中污染空氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          33、某;瘜W課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
          測定時刻 6:05 6:10 6:15 6:20 6:25 6:30
          p H 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
          已知:正常雨水的pH約為5、6,酸雨的pH小于5、6.
          (1)所取的雨水是否為酸雨?
          (填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
          增強
          (填“增強”或“減弱”).
          (2)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),某同學設計用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3).請你幫他寫出該反應的化學方程式:
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          .SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          (3)若用pH試紙測定雨水的酸堿度,測定方法是:
          用玻璃棒沾取雨水樣品滴在pH試紙上,將pH試紙所顯示的顏色與標準比色卡對比,讀出數(shù)值.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某;瘜W課外活動小組積極開展環(huán);顒樱麄儗W校所在地的一所化工廠排出的污水進行多次檢測,發(fā)現(xiàn)其中含有大量的Zn2+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四種金屬離子,如不處理會對環(huán)境造成污染.為防止汞污染并回收銅,同學們設計了如下的實驗方案:
          方案一:污水
          NaOH溶液,過濾
          沉淀
          CuO
          H2,△
          Cu
          方案二:污水
          過量鐵粉,過濾
          濾渣
          CuO
          H2,△
          Cu
          方案三:污水
          過量鐵粉,過濾
          濾渣
          稀鹽酸,過濾
          濾渣
          CuO
          H2,△
          Cu
          (1)三種實驗方案中能制得純凈Cu的方案是
          方案三
          方案三

          (2)在能制得純凈銅的方案中,實驗上仍會導致環(huán)境污染(空氣污染)的操作步驟是
          (選填①、②、③、④),污染的原因是
          濾渣中的汞(液態(tài),附著在銅上)在加熱時揮發(fā)到空氣中
          濾渣中的汞(液態(tài),附著在銅上)在加熱時揮發(fā)到空氣中
          ,改進方法是
          在加熱裝置上連接一個冷卻裝置,將汞蒸氣冷凝回收
          在加熱裝置上連接一個冷卻裝置,將汞蒸氣冷凝回收

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          二氧化硫(無色有刺激性氣味氣體)、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物.我國政府十分重視環(huán)境保護工作,中央電視臺每天“新聞聯(lián)播”后,都要播放全國42個重要城市空氣質(zhì)量日報,以提醒人們關注自己的生活環(huán)境.目前,有關部門根據(jù)SO2、Br2(溴)和H2O的定量反應來測定空氣中SO2的含量,利用這一原理,通過在電解池中發(fā)生反應時電流的變化,可以準確測定空氣中懸浮顆粒物的含量.某;瘜W課外活動小組為測定校園附近空氣中SO2、懸浮顆粒物的含量,根據(jù)上述反應原理設計了下列裝置:
          (1)空氣流量表能準確測定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量,測定懸浮顆粒物及二氧化硫含量時,如圖所示三個裝置連接的順序是(填序號)
          B、C、A
          B、C、A

          (2)為準確測定SO2的含量,實驗時當觀察到
          A中的溴水由黃色變?yōu)闊o色
          A中的溴水由黃色變?yōu)闊o色
          時,應立即關閉抽氣泵.反應原理:
            Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr
          (黃色)          (無色)
          (3)若要測定空氣中懸浮顆粒物的含量,除要測出實驗時空氣質(zhì)量外,還要測
          c、d
          c、d
          (填序號).
          a.實驗前B的質(zhì)量                  b.實驗后B 的質(zhì)量
          c.實驗前C 的質(zhì)量                 d..實驗后C 的質(zhì)量.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
          (1)某校化學課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
          測定時刻 6:05 6:10 6:15 6:20 6:25 6:30
          pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
          ①所取的雨水是否為酸雨?
           (填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
          增強
          增強
           (填“增強”或“減弱”).
          ②經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),某同學設計用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,請你幫他寫出該反應的化學方程式:
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

          (2)課外活動中,同學們玩起了以CO2為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的反應類型循環(huán),如圖所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
          示例:①C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO;
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          ;
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          ,該反應可以檢驗CO2;
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,該反應為復分解反應.

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