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				探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為______ 2CuO+H2O+CO2↑			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題目信息推測銅綠的組成；根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的要求分析銅生銹的條件．對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般采用“單一變量原則”，也就是說其他條件不變，只改變一個(gè)條件，這樣產(chǎn)生的不同結(jié)果就是這個(gè)因素引起的．
          解答：解：[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律和三種氧化物可知，三種氧化物應(yīng)該是氧化銅、水、二氧化碳，在書寫化學(xué)方程式時(shí)注意反應(yīng)的條件和配平以及氣體符號(hào)，故答案為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑
          [猜想與假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律和銅綠的受熱分解的化學(xué)方程式可知，故答案為：水、二氧化碳．
          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]D裝置中所有生銹的條件都具備，比如：氧氣、水、二氧化碳，故答案為：D．
          [評(píng)價(jià)與改進(jìn)]需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)和D形成對(duì)照，證明有空氣沒水的情況下照樣不會(huì)生銹，故答案為：把銅片放在一個(gè)盛有干燥空氣的試管中，形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
          [拓展與應(yīng)用]地點(diǎn)不同，環(huán)境就不同，空氣的濕度，含氧量等都無法確定，因此小明的分析不全面，故答案為：地點(diǎn)不同，環(huán)境（條件）不同，所以無法比較．
          點(diǎn)評(píng)：掌握質(zhì)量守恒定律，學(xué)會(huì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，記�。簩�(duì)比實(shí)驗(yàn)一般采用“單一變量原則”，也就是說其他條件不變，只改變一個(gè)條件，這樣產(chǎn)生的不同結(jié)果就是這個(gè)因素引起的．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會(huì)，某校興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參加．
          1、探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
          （1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有
           
          元素．
          精英家教網(wǎng)
          （2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明
          銅綠中含有
           
          元素．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
          2、探究銅生成銅綠的條件
          （1）【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （2）【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
           
          共同作用而形成的．
          （3）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示
          （所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“∕”為銅片），實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
           
          試管中銅片最
          先生銹（填試管字母編號(hào)）．
          精英家教網(wǎng)
          （4）【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
           
          ．
          （5）【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為
           
          ．
          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
           
          共同作用而形成的．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”為銅片）：精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
           
          試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
          【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，
          還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
           
          ．
          【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說明理由．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首（見圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
          （I）探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
          （1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有
          碳、氧
          碳、氧
          元素．
          （2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有
          銅
          銅
          元素．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
          （II）探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．
          銅綠分解的化學(xué)方程式為
          Cu2（OH）2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+H2O+CO2↑
          Cu2（OH）2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+H2O+CO2↑
          ．
          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
          水、二氧化碳
          水、二氧化碳
          共同作用而形成的．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：

          實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
          D
          D
          試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
          【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小曲認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
          把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對(duì)比觀察．
          把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對(duì)比觀察．
          ．
          【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？
          不全面
          不全面
          ．請(qǐng)你說明理由
          因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較
          因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為________．
          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及________共同作用而形成的．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：
          實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
          【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，
          還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）________．
          【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說明理由．________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首（見圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
          （I）探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
          （1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有______元素．
          （2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有______元素．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
          （II）探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．
          銅綠分解的化學(xué)方程式為______．
          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的．
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“
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          ”為銅片）：

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          實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
          【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小曲認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）______．
          【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？______．請(qǐng)你說明理由______．
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