【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是
A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
【答案】A
【解析】
試題分析：A．②中植物油的作用是隔絕氧氣，看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹，故不能實現(xiàn)探究目的；
B．③中鐵釘只和氧氣接觸，①中鐵釘和氧氣以及水同時接觸，一段時間后，③中鐵釘沒有銹蝕，
①中鐵釘銹蝕，通過①③對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸．故能實現(xiàn)探究目的；
C．乙通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對比可知，溫度達到了白磷的著火點所以燃燒了，可探究
燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，故能實現(xiàn)探究目的；
D．乙通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，
可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故能實現(xiàn)探究目的.
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOH
CO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說法不正確的是
A.甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.實驗中應(yīng)先加熱CuO，后通入CO氣體
C.硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體
D.硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置驗證碳酸鈣的性質(zhì)的同時，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。
①C中的現(xiàn)象是 。裝置 B的作用是 。
②實驗后小組同學(xué)對E中固體的成分進行探究。
【猜想與假設(shè)】
E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進行實驗】
甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是 。他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為 。
③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。
（1）“長征三號乙”運載火箭的第三級采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學(xué)方程式為_____ __， 液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點是_______________。氫能源是最理想的燃料，目前廣泛使用還存在困難，如：__________ _________（寫一個）。
（2）“長征三號乙”運載火箭的一、二級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。
根據(jù)化學(xué)方程式計算：12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.（寫出解題過程）(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
（3）“嫦娥三號”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 ，從能量變化角度看，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（12分）下圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體。（部分條件省略）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A _______；
C_______；
D_________；
E_____________；
F____________。
（2）CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（11分）下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。
（1）寫出儀器①、②的名稱① ；② 。
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是 ；該反應(yīng)的文字表達式是 ；（2分）實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母），驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。（2分）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年3月27日，《人民日報》報導(dǎo)：我國海洋環(huán)境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴重，環(huán)境災(zāi)害多發(fā)。造成海域污染主要原因有： ，防止水污染的措施有 。（各答一點即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是
A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗
C．用托盤天平稱8.36g的鋅粒
D．燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：
（1）生活中硬水軟化的常用方法 。
（2）食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是 。
（3）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。
（4）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口 。
（5）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用 （填序號 ）
A．純藍墨水筆 B．碳素墨水筆 C．圓珠筆
（6）納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價為 。
（7）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進入人體內(nèi)，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價為＋2、硫元素的化合價為－2，其化學(xué)式是 。
（8）用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體，利用了它的 性。
（9）油庫、面粉廠都要嚴禁煙火的原因 。
（10）實驗室用酒精作為燃料： （用化學(xué)方程式表示）。
（11）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因： 。
（12）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。
①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。
②若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火（填序號）。
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點
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