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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2分）科學地利用和控制燃燒非常重要。同種可燃物燃燒的劇烈程度和什么因素有關?請寫出其中的一種因素并舉出實例加以論證。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （2分）同種可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關。（1分）
          如：木炭（或硫）在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈等。（1分）
          或同種可燃物燃燒的劇烈程度與可燃物跟氧氣的接觸面積有關等。
          如：煤粉在空氣中燃燒比煤塊更劇烈等。（其他合理答案均可）
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          30、認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
          （1）物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質中具有可燃性的是
          CDE
          （填物質的編號； ）：
          A．石灰石  B．氮氣 C．鐵絲  D．紅磷  E．面粉 F．二氧化碳．
          （2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．

          1簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：
          將右端的導管口浸沒在水中，往分液漏斗中加水并打開活塞，導管口有氣泡冒出，證明氣密性是好的；
          ．
          2已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．
          在后續(xù)實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預計現(xiàn)象及得出的結論”欄．
          

          


          
步驟
操作
預計現(xiàn)象及得出的結論
          

          
A


          

          
B


          

          
C


          

          
D


          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、科學地利用和控制燃燒非常重要．同種可燃物燃燒的劇烈程度和什么因素有關？請寫出其中的一種因素產舉出實例加以論證．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?鎮(zhèn)江）燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
          （1）物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質中具有可燃性的是
          ③④⑤
          ③④⑤
          （填物質的編號）：①石灰石  ②氮氣  ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
          與氧氣或空氣接觸
          與氧氣或空氣接觸
          ；
          溫度達到可燃物著火點
          溫度達到可燃物著火點
          ．
          （2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．

          ①簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：
          關閉分液漏斗的開關，把導氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好
          關閉分液漏斗的開關，把導氣管放入水中，用手握住集氣瓶，看是否有有氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好
          ．
          ②已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．在后續(xù)實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預計現(xiàn)象及得出的結論”欄．
          

          


          
步 驟
操作
預計現(xiàn)象及得出的結論
          

          
①


          

          
②


          

          
③


          

          
④


          （3）①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
          試管炸裂
          試管炸裂
          ．
          ②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈（下圖Ⅱ），大家討論后覺得很有必要，請用化學方程式說明理由（不需要文字說明）：
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          ．
          ③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是
          防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進入玻璃管引起炸裂
          防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進入玻璃管引起炸裂
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．

          已知木炭是一種可燃物．某化學興趣小組利用下圖所示實驗裝置驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒．
          該裝置氣密性良好．請按下列實驗步驟完成探究活動，要求實驗過程中不得拆、裝儀器．
          

          


          
步驟
操作
          

          
Ⅰ
打開活塞a，緩緩通入氮氣一段時間后關閉a
          

          
Ⅱ
點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
          

          
Ⅲ
蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫
          

          
Ⅳ
…
          

          
Ⅴ
點燃酒精燈，觀察現(xiàn)象
          

          
…
…
          （1）步驟Ⅱ中，木炭不燃燒的原因是
          沒有與支持燃燒的氧氣接觸
          沒有與支持燃燒的氧氣接觸
          ．
          （2）步驟Ⅲ中，裝置B的作用是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
          ．
          （3）步驟Ⅳ的操作是
          打開分液漏斗旋塞b
          打開分液漏斗旋塞b
          、
          通入氧氣一段時間
          通入氧氣一段時間
          ，觀察現(xiàn)象．
          （4）步驟Ⅴ產生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
          C中澄清石灰水變渾濁
          C中澄清石灰水變渾濁
          ．
          （5）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
          （1）簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法
          關閉分液漏斗活塞，用手焐熱裝置A（或用酒精燈微熱平行試管），若C中導管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．（或由分液漏斗向A中緩緩注水，若C中導管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．）
          關閉分液漏斗活塞，用手焐熱裝置A（或用酒精燈微熱平行試管），若C中導管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．（或由分液漏斗向A中緩緩注水，若C中導管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．）
          ．
          （2）請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，只有同時具備這兩個條件才能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
          在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表．
          

          


          
步驟
操    作
預計現(xiàn)象及得出的結論
          

          
①
點燃酒精燈加熱

          

          
②
熄滅酒精燈，待儀器恢復至常溫
C試管長導管內有一段水柱
          

          
③
打開分液漏斗旋塞，通入氧氣一段
          時間          		

          

          
④

木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說明燃燒
          需同時滿足有充足氧氣與溫度達到著火點兩個條件
          （3）①有人建議在裝置X（橡膠導管）處加一止水夾，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
          A中氣體壓強過大，膠塞沖出
          A中氣體壓強過大，膠塞沖出
          ．
          ②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈，這樣做的好處是
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          （用化學方程式表示）．
          ③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是
          防止因石灰水倒吸而使平行試管破裂
          防止因石灰水倒吸而使平行試管破裂
          ．
          

			
          

			
          
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