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        1. 【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

          A.用相同質量分數(shù)和體積的雙氧水來制取氧氣

          B.加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣

          C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

          D.向等質量等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

          【答案】A

          【解析】

          A、用相同質量分數(shù)和體積的雙氧水來制取氧氣,有、無催化劑產生的氧氣速率不同,但質量應該相等;故選項錯誤,但符合題意;

          B、開始加熱后,待溫度達到高錳酸鉀分解時,產生氧氣,當高錳酸鉀反應完全,氧氣質量不再改變;故選項正確,但不符合題意;

          C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與鹽酸反應產生氯化鈉和水和二氧化碳,稀鹽酸被消耗,混合溶液pH值逐漸變大,待鹽酸反應完全后,碳酸鈉與氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氯化鈉(顯中性),溶液pH值不變,繼續(xù)滴加碳酸鈉(顯堿性)溶液,溶液pH值增大;故選項正確,但不符合題意;

          D、向等質量等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵,鋅的金屬活潑性大于鐵,則鋅反應的速率快,鋅先反應完全,但兩者產生的氫氣由稀鹽酸決定,金屬過量,等質量等質量分數(shù)的稀鹽酸產生的氫氣質量相等;故選項正確,但不符合題意;

          故選:A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

          (1)1中的反應現(xiàn)象為________________________。該化學反應方程式為_________________________

          (2)2中的集氣瓶中加入的液體可能是_________________________。寫出該液體與硫燃燒產物反應的化學方程式____________________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取CO2氣體。某大理石中因含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。某化學興趣小組的同學欲用下圖裝置制取一瓶純凈、干燥的CO2,請回答下列問題:

          (1)儀器①的名稱是____________

          (2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____________;找出裝置A~D中的一處錯誤并加以改正:______________________,利用改正后的裝置完成后面的實驗;

          (3)實驗室制取的CO2中往往混有少量的HCl氣體,其可能原因是___________________________;混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

          (4)小組同學查閱資料得知:H2S能與氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液反應。欲除去CO2中混有H2S氣體,B裝置中所盛試劑應選用________(填“氫氧化鈉”或“硫酸銅”)溶液,D裝置的作用是_____________

          (5)用多功能瓶收集CO2的裝置應選用________(填“E”或“F”),氣體應從________(填“a”、“b”、“c”或“d”)端導管口通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列表述不正確的是(

          選項

          反應物及反應條件

          反應化學方程式

          實驗現(xiàn)象

          A

          鐵絲在氧氣中燃燒

          劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B

          磷在空氣中燃燒

          產生大量白煙,放出大量的熱

          C

          CO2通入到滴有紫色石蕊溶液的水中

          紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色

          D

          將打磨過的銅絲插入硝酸銀溶液中

          銅絲表面覆蓋一層銀白色物質,溶液由無色變?yōu)樗{色

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題。

          1)寫出a儀器名稱__________;

          2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為______;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當___________________;

          3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________(填名稱);

          4)實驗室通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32)。若向含有CaOH214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為____ (填字母)。

          A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上制取燒堿的方法之一是電解食鹽水法,在生成燒堿的同時還在兩電極上產生兩種氣體(經檢驗均不是氧氣),則該反應的化學方程式為________________________________。

          某化學小組在化工商店購得某品牌的燒堿樣品,準備用于化學實驗。當將其配制成溶液時,小剛同學觀察包裝袋標簽發(fā)現(xiàn)了問題:根據(jù)生產日期,這包燒堿存放時間較長,會不會變質呢?于是對這包燒堿進行如下探究:

          ()這包燒堿含有什么成分?

          (1)打開后發(fā)現(xiàn)樣品表面出現(xiàn)一層白色粉末,初步判斷已經變質出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_______________(用化學方程式表示);

          (2)小剛同學猜想:該包燒堿的成分可能是NaOHNa2CO3、也可能完全是Na2CO3;

          (3)實驗探究:

          實驗操作

          現(xiàn)象

          結論

          取少量樣品于試管中.完全溶于水,加足量BaCl2溶液

          產生白色沉淀

          含有Na2CO3

          、僦猩蠈忧逡,滴加____________試液

          __________________

          還含有NaOH

          反思1:小紅同學在實驗完成后提出個人質疑:化學反應中的原料往往不能完全轉化為產品,所以電解食鹽水法制得的燒堿中往往會含有_____________雜質(填化學式)。所以需要進行再探究;

          另取上述實驗①中的上層清液,滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液,產生白色沉淀,得出結論,說明小紅的質疑是正確的。

          反思2:小亮認為,小紅的實驗設計有缺陷,要想證明其結論是正確的.需要對上述實驗探究作一改進后,才能得出小紅質疑是正確的結論。改進的方法是____________________________。

          ()成分含量測定

          a.取樣品mg放入如圖裝置中加水完全溶解,后放在電子天平上稱量為m1g;

          b.打開分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液,待反應停止再稱量為m2g;

          c.逐滴向上述反應后容器中加入M溶液至不再產生沉淀;

          d.將上述混合物過濾、洗滌、烘干,稱得沉淀質量為m3g。

          e計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)=

          試完成下列問題:

          (1)M________________溶液(填化學式);

          (2)利用沉淀物的質量(m3g)計算樣品中氯化鈉的質量分數(shù),若沉淀未洗滌,則氯化鈉的質量分數(shù)將_______(選填“偏大”“偏小”或“沒影響”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

          1)寫出下列儀器的名稱:A_____B_____。

          2)用KClO3MnO2混合制取和收集O2,最好選用上圖中的_____(填字母,下同),收集時觀察到_____表明O2已集滿。上述制取O2反應的化學方程式為_____

          3)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發(fā)生復分解反應制取硫化氫(H2S)氣體,其發(fā)生裝置應選用上圖中的_____(加持裝置已略去),制取硫化氫氣體的化學方程式為_____。

          4)用如圖裝置可以收集氫氣,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶干燥氫氣,廣口瓶應盛裝試劑的名稱是_____。

          5)興趣小組在探究CO2性質實驗時進行了如圖改進,將左側膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的。

          ①證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象是_____。

          ②將右側膠頭滴管內的藥品注入U形管內,觀察到氣球明顯變癟,則右側膠頭滴管中的藥品為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號),但是結果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈,其原因可能是____。(答一點即可)

          (2)實驗室可用B裝置制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為_____。若用C裝置代替B裝置,其優(yōu)點是____。

          (3)G裝置可以收集并測得CO2的體積,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測量液體的體積時,正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學小組進行了燃燒與滅火的探究實驗

          1)儀器①的名稱是________

          2)圖一中白磷燃燒的化學方程式為________,銅片的作用是_________

          3 圖二與圖一相比的優(yōu)點是__________。

          4)圖三實驗中先燃燒的是_________,若銅片上換成煤粉和木屑,發(fā)現(xiàn)木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉_____、)。

          5)圖四實驗中觀察到火柴頭燃燒,蠟燭未燃燒而掉落。蠟燭掉落說明石蠟具有______的性質。

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