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          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié)，請(qǐng)你幫助完成：
          (1)實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；Ｂ．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          ①該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況是　　　　　　　　　　　　。
          ②寫(xiě)出一個(gè)符合情況A的藥品名稱(chēng)　　　　　　。
          ③寫(xiě)出一個(gè)符合情況B的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          (2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：催化劑、溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物的接觸面積。請(qǐng)舉例論 證下列兩種因素的影響。
          ①反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越大。如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          ②反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越大。如：　　　　　　　　　　　　　　　　。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)①藥品易揮發(fā)
              ②濃硫酸(或氯化鈣等)
              ③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（或4P+5O22P2O5）
           (2)①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中快得多 
              ②煤粉的燃燒比煤塊快得多 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下面是小亮同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論，請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例否定他的觀點(diǎn)（要求用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示）．
          

          


          
序號(hào)
錯(cuò)誤結(jié)論
否定實(shí)例
          

          
例：
燃燒一定有氧氣參加
2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          

          
①
常溫下金屬都是固體

           
          

          
②
物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

           
          

          
③
能生成CO2的反應(yīng)都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
          （1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象．請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明
          Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
          Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
          ；
          （2）在四種物質(zhì)：SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是
          SO2
          SO2
          ，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
          SO2屬于非金屬氧化物
          SO2屬于非金屬氧化物
          ；
          （3）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋?zhuān)河檬胰榉鬯Ρ谀苄纬蓤?jiān)硬的墻面
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)你填寫(xiě)空格：
          （1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類(lèi)屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于
          并列
          并列
          關(guān)系．

          （2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：下圖表示幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M．從①-③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫(xiě)出化學(xué)方程式：
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)依據(jù)下列幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫(xiě)空格：如圖中物質(zhì)M屬于
          鹽
          鹽
          （選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫(xiě)出化學(xué)方程式并說(shuō)明此應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律
          ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn；MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑
          ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn；MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
          精英家教網(wǎng)
          （1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液
           

          （2）依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)方程式為：
           

          （3）小明用微觀示意圖（如圖2）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
           
          從該圖可以看出，反應(yīng)前后大量減小的微觀粒子有
           

          A．Na2CO3 B．NH4Cl    C．CuSO4  D．MgCl2．
          

			
          

			
          
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