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          化學(xué)是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)。根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
            
          （1）人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的            和          。另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)。
            
          （2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率。雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的            ，通過(guò)改變            來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）物質(zhì)   能量  （2）性質(zhì)   條件
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          9、化學(xué)是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)．根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
          （1）人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的
          物質(zhì)
          和
          能量
          ．另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
          （2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的
          性質(zhì)
          ，通過(guò)改變
          條件
          來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：威海
				題型：填空題
			
          

						
          化學(xué)是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)．根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
          （1）人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______．另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
          （2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的______，通過(guò)改變______來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2005-2006學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          化學(xué)是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)．根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
          （1）人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______．另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
          （2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的______，通過(guò)改變______來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2005年山東省威海市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          化學(xué)是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)．根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
          （1）人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______．另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
          （2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的______，通過(guò)改變______來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)是關(guān)于人類如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)。根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
            
          （1）人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的            和          。另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)。
            
          （2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率。雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類可以根據(jù)物質(zhì)的            ，通過(guò)改變            來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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