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          【題目】(6分)認真觀察下列化學方程式,回答有關問題:4P + 5O22P2O5

          (1)該反應的反應物是 ,生成物是 (均填中文名稱)。

          (2)該反應的反應條件是

          (3)該反應中P、O2、P2O5的質量比是 。

          (4)如果反應結束后生成了62g P2O5,那么,參加反應的P、O2的質量總和應該是 克。

          (5)如果反應前P、O2的質量總和是10g,那么反應后生成的P2O5的質量應該是 10g(填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”當中的一個詞)。

          【答案】(1)磷和氧氣 五氧化二磷 (2)點燃 (3)31:40:71

          (4)62g (5)不大于

          【解析】

          試題分析:(1)化學方程式表示的意義:⑴表示反應物、生成物和反應條件;⑵表示各物質間的質量比(質量比=各物質的相對分子質量×各化學式前面的系數的積的比);⑶表示各物質的微粒個數比(即各化學式前面的系數比),故反應物磷和氧氣,生成物是五氧化二磷

          (2)反應條件是點燃

          (3)反應中P、O2、P2O5的質量比=31×4:16×10:284=31:40:71

          (4)根據質量守恒定律:參加反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和,故如果反應結束后生成了62g P2O5,那么,參加反應的P、O2的質量總和應該是62g

          (5)如果反應前P、O2的質量總和是10g,若兩者恰好完全反應,那么反應后生成的P2O5的質量等于10g,若有物質剩余,那么反應后生成的P2O5的質量小于10g,故反應后生成的P2O5的質量應該是不大于10g

          練習冊系列答案
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          【題目】在A+3B=2C+2D的反應中,14克A完全反應生成44克C和18克D,若A的相對分子質量為28,則B的相對分子質量是

          A.16 B.32 C.64 D.96

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          【題目】(8分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學過的化學知識,回答下列問題:

          (1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。

          A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

          C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥

          (2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應的化學方程式: 。在實驗過程中,試管b中產生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應的化學方程式為: 。

          (3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成難溶性的CaCO3、CO2一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。

          (4)圖所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,

          還起 的作用;

          實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某混合氣體由CO和CH4組成,其中氫元素的質量分數為12%,則該混合氣體中CO的質量分數是

          A.52% B.30% C.48% D.20%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

          (1)儀器的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。

          (2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)應選儀器 (填序號);收集氧氣的方法有

          (3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)最好選用儀器 (填序號)

          (4)比較(2)(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。

          (5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:

          (6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應待 時,再收集。實驗結束時應先把導管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。

          (7)檢驗O2是否已經集滿的方法是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設水綠鹽城”不吻合的是

          A.植樹種草 B就地焚燒垃圾 C.節(jié)能減排 D公共場所禁止吸煙

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          【題目】(10分)某化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。

          (1)寫出下列儀器的名稱:C ;F

          (2)小明同學用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學選用的化學藥品是 ;用這套裝置制取氧氣的主要操作有:裝藥品 檢查裝置的氣密性 固定裝置 加熱 收集氣體 撤酒精燈 從水槽撤出導氣管。正確的操作順序是(填序號) 。

          (3)小亮同學想用圖裝置制取二氧化碳,寫出該反應 的化學方程式 。

          該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。

          (4)帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】11分)下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。

          (1)寫出儀器、的名稱 。

          (2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要

          (3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是 ;該反應的文字表達式是 ;(2分)實驗結束

          時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

          (4)小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是 (填字母),

          驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。(2分)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題:

          溫度/

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          溶解度/g

          KNO3

          13.3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110

          138

          NaCl

          35.7

          35.8

          36.0

          36.3

          36.6

          37.0

          37.3

          37.8

          (1)依據上表數據,繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示:

          圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 (填“A”或“B”)

          (2)由表中數據分析可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度,則溫度的范圍是

          (3)某興趣小組做了一下實驗:

          上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 (填數字序號),將繼續(xù)冷卻至10,過濾,共可回收得到KNO3固體 g;/span>

          (4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過 (填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)的方法提純。

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