【題目】下列說法正確的是（ ）
A．地殼中含量最高的元素是鋁元素
B．純凈的空氣中，含氧氣78%，氦氣21%
C．農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長，為此常用濃硫酸改良堿性土壤
D．硝酸鉀（KNO3）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長必需的K和N兩種營養(yǎng)元素
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（1）生成CO2的質(zhì)量為 g；
（2）計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖1 是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，a 試管產(chǎn)生的氣體是 ，a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 。
（2）圖2 實驗中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體，該氣體是 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實驗后，用pH 試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“>”“<”或“=”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出化學(xué)用語所表示的意義或用化學(xué)用語填空．
（1）Cl﹣ ；
（2）兩個鐵原子 ；
（3）人體中含量較高的金屬元素 ．
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【題目】下列關(guān)于能量的認(rèn)識，說法正確的是
A．新能源汽車不需要任何能量
B．只有化學(xué)變化才有能量的轉(zhuǎn)化
C．燃燒，只將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D．植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(一)根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。
（1）圖中儀器a的名稱 ，
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是 。其化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。（填字母，下同），
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。
（二）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分，設(shè)計如下實驗裝置：
請分析上面信息后回答：
①利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是 （填氣體的化學(xué)式）；
②裝置C的目的是 ，裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ；
③實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是 、 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，小紅同學(xué)從定性、定量兩個角度對此進行了探究（其他成分忽略不計）。
【查閱資料】Mg(OH)2受熱分解生成兩種氧化物。
【進行實驗】小紅用下圖所示裝置進行實驗，定性探究水垢的成分。
（1）小紅同學(xué)將裝置按A、 、 （填“B”“C”）的順序組合進行實驗，得出水垢中既含有CaCO3又還有Mg(OH)2。
（2）實驗時，B中的現(xiàn)象為 ，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【拓展延伸】進一步探究水垢中的兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比。
已知Mg(OH)2的分解溫度為340℃～490℃，CaCO3的分解溫度為825℃～897℃。下圖為用熱分析儀對固體分解所得固體質(zhì)量與分解溫度關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：
（3）寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
AB段： ；
CD段： 。
（4）通過計算得到CaCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量之比（最簡單整數(shù)比）為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌牛奶營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示，每250毫升牛奶中含鈉70毫克，鉀90毫克，鈣90毫克．這里的“鈉、鉀、鈣”指的是（ ）
A．原子 B．元素
C．分子 D．單質(zhì)
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