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          課題小組為測定某石灰石樣品中CaCO3的含量，取10g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中注入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。隨反應(yīng)進(jìn)行，注人稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量呈下圖所示關(guān)系。請完成下列計算內(nèi)容：
            
            
          （l）樣品中CaCo3的含量是多少？。
            
          （2）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x ，參加反應(yīng)稀鹽酸為y
            
             CaCO3 + 2HCl = CaC12 + CO2 ↑ + H2O 
            
             100      73            44 
            
              x        y            3.96g 
            
                x=9g
            
             y=6.57g
            
          （1）石灰石樣品中caco3的含量= 
            
          （2）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
            
          答：（1）樣品中CaCO3的含量為90 %   （2）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          27、某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解其化學(xué)方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O，
          該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
          請回答下列問題：

          （1）甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO：
          ①B裝置的作用
          除去CO2
          ．
          ②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          ，再
          熄滅酒精燈
          ．
          （2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
          A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
          B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
          C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
          D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
          你認(rèn)為其中正確的方案是
          D
          ．
          （3）丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．

          ①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為a g，同時測的D裝置的質(zhì)量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
          11a：4b
          ．
          ②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對測定結(jié)果無影響，他的觀點(diǎn)
          不正確
          （填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是
          混合氣體中的CO2會進(jìn)入裝置，使測定結(jié)果不準(zhǔn)確
          ．而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置是
          盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）；
          ；若無此裝置，對測定結(jié)果是否有影響？
          是
          （填“是”或“否”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究．
          【研究課題】食品保鮮袋的元素組成．
          【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色．
          【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．
          精英家教網(wǎng)
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          （1）按上圖圖示連接好儀器．
          （2）檢查裝置的氣密性．
          （3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
          （4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．
          （5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
          （6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
          （7）分別對D、E進(jìn)行第2次稱重．
          【實(shí)驗(yàn)分析】
          （1）B處的濃硫酸的作用是
           
          ．F處干燥管的作用是
           
          ．
          （2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了
           
          ．
          （3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了
           
          ．
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）第1次對D、E稱重質(zhì)量分別為54.2g、48.0g；第2次對D、E稱重質(zhì)量分別為56.0g、52.4g，則該食品保鮮袋的元素組成為
           
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究．
          研究課題：食品保鮮袋的元素組成．
          查閱資料：堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色．
          提出猜想：保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計：小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．
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          實(shí)驗(yàn)步驟
          （1）按上圖圖示連接好儀器．
          （2）檢查裝置的氣密性．
          （3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
          （4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D，E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．
          （5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
          （6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
          （7）分別對D，E進(jìn)行第2次稱重．
          實(shí)驗(yàn)分析
          （1）B處的濃硫酸的作用是
           
          ．F處干燥管的作用是
           
          ．
          （2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了
           
          ．
          （3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：第1次對D，E稱重質(zhì)量分別為2克和3克；第2次對D，E稱重質(zhì)量分別為3.8克和7.4克，則該食品保鮮袋的元素組成為
           
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組用如圖裝置（省略了夾持裝置）做如下實(shí)驗(yàn)：
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          【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
          【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后顯藍(lán)色；
          【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
          【設(shè)計方案】在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成
          【實(shí)驗(yàn)步驟】：
          （1）按圖示連接好儀器；
          （2）將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當(dāng)向A中緩緩注入少量水時，觀察到
           
          的現(xiàn)象，說明裝置的氣密性良好；
          （3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝；
          （4）向A中緩慢注水一段時間后；將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端；
          （5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋碎片完全燃燒；
          （6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間；
          （7）分別對D、E進(jìn)行第二次稱重；
          【實(shí)驗(yàn)分析】
          第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為
           
          g；
          （1）F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．B處的濃硫酸起的作用是
           
          ，如果沒有B則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
           
          ．
          （2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了
           
          ．
          （3）熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時間是為了
           
          ．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          該樣品中含有碳元素為
           
          g、氫元素為
           
          g，因?yàn)?!--BA-->
           
          ，所以組成樣品的元素一定是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?清遠(yuǎn)）位于清遠(yuǎn)市連州境內(nèi)的“連州地下河”是聞名遐邇的旅游景點(diǎn)．
          （1）有一位游客在洞內(nèi)將裝滿水的礦泉水瓶中的水倒掉，然后蓋緊瓶蓋，很高興地說：“我可以用這瓶氣體很準(zhǔn)確地測定洞內(nèi)空氣成分及含量．”你已經(jīng)知道，用排水法收集到的氣體常常含有較多的水蒸汽．要收集到洞內(nèi)真實(shí)的空氣，你對游客有什么好的建議：
          改用注射器對空氣進(jìn)行取樣，避免采集樣品時對空氣成分的影響
          改用注射器對空氣進(jìn)行取樣，避免采集樣品時對空氣成分的影響
          ．
          （2）洞內(nèi)不但可以欣賞如詩如畫美景，還可以河上泛舟．請你設(shè)計一簡單的實(shí)驗(yàn)方法探究洞內(nèi)河水是否為硬水：
          取河水加入肥皂水，觀察泡沫，泡沫少則河水為硬水
          取河水加入肥皂水，觀察泡沫，泡沫少則河水為硬水
          ．
          （3）某研究性學(xué)習(xí)小組對洞內(nèi)河水進(jìn)行了進(jìn)一步的探究．以下是對由煮沸洞內(nèi)河水產(chǎn)生的水垢所作的探究的一部分，請完成相關(guān)問題．
          [探究課題]探究水垢的主要成分
          [查閱資料]天然水中一般含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，加熱時這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)從而形成水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．下面是有可能成為水垢成分的一些物質(zhì)的溶解性情況：
          

          


          
物質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Mg（OH）2
Ca（OH）2
CaCO3
MgCO3
          

          
溶解性
可溶
可溶
不溶
微溶
不溶
微溶
          [提出猜想]根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性表和相關(guān)知識，提出如下猜想：水垢的主要成分中一定含有Mg（OH）2和
          CaCO3
          CaCO3
          （填寫化學(xué)式，下同），可能含有Ca（OH）2和
          MgCO3
          MgCO3
          ．
          下面是根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)并得出的相關(guān)結(jié)論：
          在試管A中放入適量研碎的水垢，加入適量的蒸餾水，充分震蕩．
          ①取試管A中一定量的上層清液放入另一支試管B中，加入
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液，沒有白色沉淀，證明水垢中無Ca（OH）2．
          ②將試管A中的剩余上層清液倒出，然后試管A中加入
          HCl
          HCl
          溶液，有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，說明水垢中一定含有碳酸鹽．
          

			
          

			
          
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