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          【題目】圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
          （1）銦元素的相對原子質(zhì)量為_____；
          （2）在化學反應(yīng)中，銦原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子形成銦離子，銦離子的化學符號為_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】114.8 失去 In3+ 
          【解析】
          （1）根據(jù)元素周期表中的一格信息可知，漢字下面的數(shù)字表示原子的相對原子質(zhì)量，則該元素原子的相對原子質(zhì)量為114.8，故填114.8。
          （2）由圖可知，銦原子最外層電子數(shù)是3，在化學反應(yīng)中易失去電子，故填失去；
          一個銦原子失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的銦離子，書寫該離子符號時，要在其元素符號的右上角先寫出離子所帶電荷數(shù)3，再寫出電荷的電性+，則該離子符號為In3+，故填In3+。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
          請回憶教材用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
          （1）寫出紅磷燃燒的反應(yīng)化學方程式_____，屬_____反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。
          （2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
          （問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。
          （實驗改進）
          Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計下圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
          Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如下表 
          測量項目
          實驗前
          實驗后
          燒杯中水的體積
          燒杯中剩余的體積
          集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積
          體積/mL
          80.0
          54.5
          126.0
          （交流表達）
          （1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應(yīng)（一個緩慢氧化的過程），首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，寫出氫氧化亞鐵的符號_____。然后生成氫氧化鐵。最終生成鐵銹。
          （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得空氣中氧氣體積分數(shù)是_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。
          （3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題。
           
          （1）寫出圖中標號的儀器名稱：（1）_____，（3）_____。
          （2）若選用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要在試管口_____。發(fā)生化學方程式為_____。
          （3）能用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣是否收滿的方法是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用適當?shù)幕瘜W符號或數(shù)字填空
          ①氫氧化鈉中氫元素的化合價_____
          ②五氧化二磷分子_____
          ③空氣的成分按體積計_____，約占空氣體積的21%
          ④3個鈣離子_____
          ⑤地殼中含量最高的金屬元素_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖
          （1）實驗A發(fā)生反應(yīng)得化學方程式為_________。
          （2）生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢？某同學用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。
          小資料：
          Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。
          Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
          實驗步驟：先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，同時反復推拉注射器活塞，充分反應(yīng)后，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體，內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。 
          實驗結(jié)論：蔗糖中一定含有_____元素（寫元素符號）。
          實驗分析：上述實驗過程中，先對銅絲進行加熱，并同時反復推拉注射器活塞的作用是______。
          實驗原理：與_____（填A或B）實驗相同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用化學用語填空。
          (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號_______________。
          (2)稀有氣體氦的化學式______________。
          (3)保持雙氧水化學性質(zhì)的最小微粒_______________。
          (4)寫出硫酸鋁的化學式并標出鋁元素的化合價_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對生活中事實的解釋不合理的是　　
          A. 生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同
          B. 空氣受壓后體積變小是因為氣體分子間隔變小
          C. 酸雨的形成是因為燃料燃燒時產(chǎn)生了和
          D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕是因為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
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          【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。
          （提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
          （查閱資料）Na2SO4溶液呈中性
          （猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4
          猜想二:Na2SO4和NaOH
          猜想三:____________
          猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
          小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學方程式表示)。
          （實驗與驗證）
          實驗
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          實驗一
          取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象
          溶液為無色
          猜想_____不成立
          實驗二
          向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液
          ________
          猜想二不成立
          實驗三
          常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度
          pH=7
          猜想_____成立
          （拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
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          【題目】通過一學期的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題：
          （1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a_____；b_____。
          （2）裝置A與D或E組合制取氣體的條件：反應(yīng)物必須是_____，生成的氣體_____；實驗室收集氣體前應(yīng)對產(chǎn)生的氣體進行檢驗，請你用化學方程式表示CO2氣體的檢驗方法：_____。
          （3）加熱某紫黑色固體制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A，同時需要在試管口放_____，其作用是_____，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
          （4）檢查裝置B氣密性的方法是_____，該裝置的優(yōu)點是_____。
          （5）裝置B與D組合，可以制取一種溫室氣體是_____，該反應(yīng)的化學方程式為_____。
          （6）F裝置可用來測量生成CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____。
          （7）在以后的化學學習中你將會學到，實驗室可以通過加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰Ca（OH）2來制取氨氣（NH3），同時生成氯化鈣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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