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          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室，實驗桌上擺放有下列儀器： 
          

          （1）f儀器的名稱是              。
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是               。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。 
          （3）小明想用下圖裝置制取CO2，實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在下圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量，請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。
          

          （4）經(jīng)張兵修改后，上述裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）集氣瓶
          （2）酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
           （3）CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 

          （4）2H2O22H2O + O2↑ 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室，實驗桌上擺放有下列儀器：
          精英家教網(wǎng)
          （1）f儀器的名稱是
           
          ．
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是
           
          ．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．精英家教網(wǎng)
          （3）小明想用如圖裝置制取CO2，實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
           
          ，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在如圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量，請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置（注意在答題紙上完成）．
          （4）經(jīng)張兵修改后，上述裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          今天是學(xué)校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

          （1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
          水槽
          水槽
          ②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ③
          漏斗
          漏斗

          （2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          ，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
          2KMnO4 
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4 
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗．
          （3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是
          將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液
          將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液
          ，該建議的合理之處是
          可以控制反應(yīng)的速度
          可以控制反應(yīng)的速度
          ．該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑

          （4）某同學(xué)用排水集氣法集滿一瓶氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是（回答3種）
          裝置的氣密性不好
          裝置的氣密性不好
          、
          一有氣泡產(chǎn)生，立即收集
          一有氣泡產(chǎn)生，立即收集
          、
          集氣瓶中未裝滿水
          集氣瓶中未裝滿水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室，實驗桌上擺放有下列儀器：

          （1）f儀器的名稱是________．
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是________．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
          （3）小明想用如圖裝置制取CO2，實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為________，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在如圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量，請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置（注意在答題紙上完成）．
          （4）經(jīng)張兵修改后，上述裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009-2010學(xué)年北京市順義區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室，實驗桌上擺放有下列儀器：

          （1）f儀器的名稱是______．
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是______．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑
          

			
          

			
          
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