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        1. 化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室,實驗桌上擺放有下列儀器:
          (1)f儀器的名稱是              。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是               。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。
          (3)小明想用下圖裝置制取CO2,實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在下圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量,請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。
          (4)經(jīng)張兵修改后,上述裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        
          (1)集氣瓶
          (2)酒精燈;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          (3)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O

          (4)2H2O22H2O + O2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室,實驗桌上擺放有下列儀器:
          精英家教網(wǎng)
          (1)f儀器的名稱是
           

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是
           
          .寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          精英家教網(wǎng)
          (3)小明想用如圖裝置制取CO2,實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
           
          ,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在如圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量,請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置(注意在答題紙上完成).
          (4)經(jīng)張兵修改后,上述裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          今天是學(xué)校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品.裝置和儀器:

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
          水槽
          水槽
          集氣瓶
          集氣瓶
          漏斗
          漏斗

          (2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          ,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗.
          (3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,針對她的做法,請你提出一個合理的建議是
          將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液
          將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液
          ,該建議的合理之處是
          可以控制反應(yīng)的速度
          可以控制反應(yīng)的速度
          .該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)某同學(xué)用排水集氣法集滿一瓶氧氣后,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是(回答3種)
          裝置的氣密性不好
          裝置的氣密性不好
          、
          一有氣泡產(chǎn)生,立即收集
          一有氣泡產(chǎn)生,立即收集
          、
          集氣瓶中未裝滿水
          集氣瓶中未裝滿水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室,實驗桌上擺放有下列儀器:

          (1)f儀器的名稱是________.
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是________.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          (3)小明想用如圖裝置制取CO2,實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為________,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在如圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量,請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置(注意在答題紙上完成).
          (4)經(jīng)張兵修改后,上述裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室,實驗桌上擺放有下列儀器:

          (1)f儀器的名稱是______.
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是______.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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          同步練習(xí)冊答案