【題目】現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng)，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個數(shù)比為
A、1：1 B、1：2 C、2：3 D、2：5
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去稀硫酸中的FeSO4 | 加入適量鐵粉 |
B | 除去CO2中的CO | 將氣體通入NaOH溶液 |
C | 除去CaCl2溶液中的HCl | 加過量CaCO3，過濾 |
D | 除去鋁粉中的銅粉 | 加適量稀硫酸，過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）
①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn
③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Mg＜Fe＜Zn．
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：
請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容，回答下面問題：
①探究二氧化碳與堿反應(yīng)時，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是 ；可將二氧化碳先通過裝置 ，再通入裝置D，理由是 （用化學(xué)方程式表示）；
②探究二氧化碳與水反應(yīng)時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是 ；結(jié)合上面實驗，裝置正確的連接順序是 （填序號）
（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經(jīng)常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進行探究，請設(shè)計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩 | 樣品溶解 | 食用堿溶于水 |
2． |
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3． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是________。
（2）開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的___________更嚴(yán)重。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )
A．常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B．鐵在干燥的空氣中容易生銹
C．硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁
D．金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 B．木炭燃燒后生成黑色固體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
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